Diplomado, Enseñar Por Competencias, Productoa 1 Al 7

  1. ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística?
Porque estas enriquecen nuestra visión sobre lo que son los grupos humanos, y sus relaciones con los conocimientos, porque podemos entender cómo cambian las formas de organización social, así como sus modos de producción, distribución y aprovechamiento de los conocimientos, porque de esta manera podemosentender la complejidad de los problemas que actualmente nos aquejan, delineando propuestas para su solución. Porque a través de la ciencia, técnica y tecnología encontramos la relación con ética, moral y valores.
¿Para qué? Para transformar el mundo, para la comprensión de estos elementos, y para incidir en ellos, con el fin de que ofrezcan mayor bienestar a los seres humanos.
¿Cómo? Con unamayor comprensión de cómo funcionan las sociedades, y de cómo los ciudadanos podemos participar activamente en su transformación, a través del desarrollo de una cultura científica, tecnológica y humanística.
Promoviendo que los alumnos se involucren críticamente en la toma de decisiones sobre los asuntos públicos de las ciencias y las tecnologías, y estén debidamente preparados para ello, a travésdel desarrollo de una cultura científica, tecnológica y humanística.
¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística?
¿Para qué?
¿Cómo?
    Hoy en día la ciencia y la tecnología van junto con el avance del país que lo practica, solo teniendo una buena base que sustente dichos adelantos, se logrará una estabilidad tanto en economía, sociedad, político y enlo humanístico, es por eso que dentro de las aulas los conocimientos deben estar encaminados hacia estos rubros, que maestros y autoridades se tomen en serio el papel de la educación y así los alumnos y la misma sociedad vean la realidad en la cual estamos sumergidos así que los proyectos no solo los tienen que trabajar los que están al frente, si no que nos compete como sociedad general ya quesomos lo que formamos una nación, y que todos con aportaciones en tecnología se puede operar con conciencia pues los alumnos son los que se dan cuenta de lo que va a suceder si se trabaja o se estimula la ciencia sin conocer el contexto donde se aplique.
    Los alumnos dentro del aula deben de buscar involucrarse en el quehacer cotidiano, que empiecen a indagar en ejemplos que maestros lesproporcionen, comenzar a hacer niños capaces de curiosear en los diferentes aspectos de la vida ya que son ellos los que en el futuro van a interactuar directamente con todos los aspectos, tanto de la ciencia, tecnología y el medio ambiente, buscando siempre un equilibrio que nos lleve a tener un país realmente en armonía entre sus habitantes   y no estar en esa desproporción con los demás países quehan logrado muy diversos avances.
Primer producto
  1. ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística?
Es importante que el docente genere un conflicto y una necesidad en el niño para que sea capaz de investigar con un carácter científico, de esta manera aprender, y poner en práctica su conocimiento y sea capaz de llevarlo a cabo en su vida cotidiana enbeneficio de la propia humanidad, en lo social, cultural, económico y político.
También se debe de generar un ambiente motivador donde los alumnos adquieran un conocimiento significativo y sean capaces de crear un pensamiento analítico, crítico y reflexivo ante un mundo cambiante, moderno y globalizador, con un futuro en tecnología sofisticada para facilitar la creación de nuevos aprendizajes, dondese debe   fomentar los valores individuales éticos y morales que permitan mejorar y transformar el entorno que los rodea con responsabilidad.
  2. ¿Para qué?
Para que analice su contexto en el que se encuentra, creando una sociedad integral y mejore su calidad de vida a través del conocimiento y hacer uso adecuado de la tecnología sin afectar a la sociedad y garantizar la   existencia humana....