Disciplina o Castigo

Antes de tomar una decisión que involucre la vida y los derechos de una persona en Colombia, debe revisarse la naturaleza, el objeto y los fines de la institución que pretenda ejercerla. No puedepretender una institución educativa que por el hecho de surtir una serie de pasos que pretenden acercarse al cumplimiento del derecho de defensa y el debido proceso, se encuentra ella autorizada paradecidir sobre la permanencia o no de unos estudiantes como parte de su población. Es necesario como se dice al principio revisar y ponderar para qué se crean las instituciones educativas con el objetode no confundir la naturaleza de su función; es decir, NO ES una función prioritaria ni prevalente para las instituciones educativas la de aplicar sanciones, que más que eso parecieran sentenciasjudiciales que afectan el cumplimiento de derechos fundamentales, y mucho menos hace parte de los fines de la educación en Colombia el señalamiento, la discriminación ni la exclusión. Está claro que elsistema educativo colombiano busca formar individuos capaces de convivir y crecer en armonio consigo mismos, con los demás miembros de la comunidad y con su entorno; para ello es necesario el permitirpor medio de planes y programas organizados, debidamente sustentados, contextualizados . . . que cada estudiante desarrolle sus capacidades y potencialidades para que este en capacidad de saber, saberhacer, saber hacer en contexto y sobre todo estar en condiciones de observarse y observar su vida y el mundo con sentido crítico, propositivo y auténtico. Este que es uno de los fines del sistemaeducativo es a las claras un compromiso que desborda ampliamente el concepto de lo solamente académico para ubicarse en una realidad, sociológica, antropológica y si se quiere cultural. No es posibleentonces que se pretenda ofrecer planes de nivelación, planes de recuperación, planes de superación para todas y cada una de las materia que componen el plan de estudios de una institución y se niegue la...