Diseño instruccional
Páginas: 8 (1937 palabras)
Publicado: 13 de mayo de 2011
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
Alumna:
Adriana E. Carrillo Ortiz
Materia:
Diseño instruccional en
nuevas tecnologias
Profesor:
Eduardo Perezchica
Trabajo:
Ensayo Académico
I N T R O D U C C I O N
A lo largo de la evolución, el ser humano ha presentado una serie de cambios en los que están incluidos todos los aspectos físicos,mentales, sociales, incluyendo las costumbres y la cultura. La forma de educar como sabemos se transmitían de persona a persona, de generación a generación por medio de las acciones, actitudes, o lo que debía ser, la palabra EDUCACION no se conocía en esos tiempos, sin embargo ahora le podemos llamar así. El significado de educación surge del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar,instruir") y podria definirse como: el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Desde ese momento hasta ahora la educación ha evolucionado así como evoluciona el hombre, han surgido infinidad de teorías deaprendizaje, y también técnicas para poder desarrollar y transmitir, instruir y formar al ser, y precisamente en este ensayo hablaremos sobre una de las modalidades de la educación mas reciente o nueva que ha surgido a causa de las necesidades que ahora como seres humanos tenemos.
Inevitablemente la tecnología ha revolucionado de manera sorprendente, la sociedad cada día depende más de estaherramienta, lo vemos en el trabajo, en nuestras relaciones sociales, en la búsqueda de información, motivación, conocimiento, incluso es increíble como la gente contacta a personas de otros países para relacionarse sentimentalmente, y porsupuesto la aparición de las redes sociales es una de las que mas han revolucionado, ya que los jovenes de hoy en dia pasan mas tiempo en estos sitios que en algun otrolugar en donde puedan socializar. Los estudios realizados por la fundación Kaiser Family, comenta lo siguiente; ‘’el típico adolescente norteamericano está conectado a la red ya sea en un teléfono inteligente, computadora, televisión o algún otro aparato electrónico casi el mismo tiempo que está despierto. Jóvenes de entre 8 y 18 años pasan mas de siete horas y media al día conectados a estosaparatos, en 2005 el mismo estudio reporto que eran menos de seis horas y media al día, y se debe tomar en cuenta que estas siete horas y media son sin contar la hora y media que pasan mandando mensajes de texto y la media hora que pasan hablando por celular’’ .
Aqui vemos lo esencial e importante que se ha vuelto hoy en dia para los jovenes estas nuevas tecnologias, es parte de un diario vivirde un estilo y forma de vida. Otro claro ejemplo de cómo se ha vuelto indispensable esta herramientas el uso del correo electrónico que ha sustituido el correo postal, el cual muy poco se utiliza y muchas cosas más que seguramente la tecnología a dominado.
El uso de la tecnología en la educación en primera instancia ha dado muchas ventajas a los estudiantes en la realización de sus trabajos, depoder contar con información que solo podías buscar o encontrar en un lugar determinado, además de la facilidad al momento de realizar ensayos, reportes, presentaciones, incluso los examenes ya sea para entrar a la escuela, o algun trabajo, sacar la licencia y examenes psicometricos, se realizan por medio de la computadora.
En relacion a la tecnologia en el aprendizaje, se ha demostrado que enlos estudiantes se ha incrementado favorablemente su aprendizaje,ya que fomentan y facilita en el alumno, la busqueda de información, y la continua capacitación. (Fernández R.R, & Delavaut M.E, 2008).
A lo largo de este ensayo revisaremos las ventajas mas significativas del uso de las tecnologías en la educación, así como el E-Learning, y el aprendizaje a distancia.
LA TECNOLOGIA EN EL...
FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS
Alumna:
Adriana E. Carrillo Ortiz
Materia:
Diseño instruccional en
nuevas tecnologias
Profesor:
Eduardo Perezchica
Trabajo:
Ensayo Académico
I N T R O D U C C I O N
A lo largo de la evolución, el ser humano ha presentado una serie de cambios en los que están incluidos todos los aspectos físicos,mentales, sociales, incluyendo las costumbres y la cultura. La forma de educar como sabemos se transmitían de persona a persona, de generación a generación por medio de las acciones, actitudes, o lo que debía ser, la palabra EDUCACION no se conocía en esos tiempos, sin embargo ahora le podemos llamar así. El significado de educación surge del latín educere "guiar, conducir" o educare "formar,instruir") y podria definirse como: el proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar. La educación no sólo se produce a través de la palabra, está presente en todas nuestras acciones, sentimientos y actitudes.
Desde ese momento hasta ahora la educación ha evolucionado así como evoluciona el hombre, han surgido infinidad de teorías deaprendizaje, y también técnicas para poder desarrollar y transmitir, instruir y formar al ser, y precisamente en este ensayo hablaremos sobre una de las modalidades de la educación mas reciente o nueva que ha surgido a causa de las necesidades que ahora como seres humanos tenemos.
Inevitablemente la tecnología ha revolucionado de manera sorprendente, la sociedad cada día depende más de estaherramienta, lo vemos en el trabajo, en nuestras relaciones sociales, en la búsqueda de información, motivación, conocimiento, incluso es increíble como la gente contacta a personas de otros países para relacionarse sentimentalmente, y porsupuesto la aparición de las redes sociales es una de las que mas han revolucionado, ya que los jovenes de hoy en dia pasan mas tiempo en estos sitios que en algun otrolugar en donde puedan socializar. Los estudios realizados por la fundación Kaiser Family, comenta lo siguiente; ‘’el típico adolescente norteamericano está conectado a la red ya sea en un teléfono inteligente, computadora, televisión o algún otro aparato electrónico casi el mismo tiempo que está despierto. Jóvenes de entre 8 y 18 años pasan mas de siete horas y media al día conectados a estosaparatos, en 2005 el mismo estudio reporto que eran menos de seis horas y media al día, y se debe tomar en cuenta que estas siete horas y media son sin contar la hora y media que pasan mandando mensajes de texto y la media hora que pasan hablando por celular’’ .
Aqui vemos lo esencial e importante que se ha vuelto hoy en dia para los jovenes estas nuevas tecnologias, es parte de un diario vivirde un estilo y forma de vida. Otro claro ejemplo de cómo se ha vuelto indispensable esta herramientas el uso del correo electrónico que ha sustituido el correo postal, el cual muy poco se utiliza y muchas cosas más que seguramente la tecnología a dominado.
El uso de la tecnología en la educación en primera instancia ha dado muchas ventajas a los estudiantes en la realización de sus trabajos, depoder contar con información que solo podías buscar o encontrar en un lugar determinado, además de la facilidad al momento de realizar ensayos, reportes, presentaciones, incluso los examenes ya sea para entrar a la escuela, o algun trabajo, sacar la licencia y examenes psicometricos, se realizan por medio de la computadora.
En relacion a la tecnologia en el aprendizaje, se ha demostrado que enlos estudiantes se ha incrementado favorablemente su aprendizaje,ya que fomentan y facilita en el alumno, la busqueda de información, y la continua capacitación. (Fernández R.R, & Delavaut M.E, 2008).
A lo largo de este ensayo revisaremos las ventajas mas significativas del uso de las tecnologías en la educación, así como el E-Learning, y el aprendizaje a distancia.
LA TECNOLOGIA EN EL...
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