Diseño Instruccional

diseño 1. ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE EL DISEÑO INSTRUCCIONAL?
El modelo ADDIE se basa en un escenario de cinco pasos para su desarrollo que a continuación se describirán. Pero especialmente el modeloADDIE se caracteriza en que se basa en un planteamiento no estricta ni meramente lineal. Es decir, el modelo ADDIE en los estudios universitarios ofrece una versatilidad y una permeabilidad a cadamomento del proceso formativo que no se encuentra en algunos de los otros modelos de diseño instruccional existentes.
El uso de esta tecnología abre nuevos caminos para presentar información y atraer laatención en los alumnos. El éxito requiere de diseños instruccionales que cuiden y planeen la producción de ambientes de aprendizaje idóneos para la modalidad educativa, además de encontrar vías parala administración y evaluación del sistema. Así, el diseño instruccional deberá de ocuparse del dónde, cuándo y cómo estudiarán los alumnos, desde luego sin olvidar la parte metodológica.
En elmodelo ADDIE, se encuentran en la siguiente exposición de fases:
* Fase analítica: En este fase el modelo ADDIE se centra en base al análisis de los recursos existentes, las particularices de laaudiencia a la que se dirigirá el programa y otras consideraciones, establecer el marco base que dará lugar al modelo instruccional implantado.
* Fase de diseño: En esta fase el marco base surgido delanálisis toma la forma y el contexto deseado
* Fase de desarrollo: En esta fase el modelo ADDIE se basa en su impartición, bajo la premisa principal de ofrecer al estudiante universitario unaexperiencia innovadora. Y muy especialmente innovadora por la capacidad de modular su desarrollo acorde con la particularidad de cada estudiante
* Fase de implementación: El modelo ADDIE en esta faserealiza de forma efectiva la aplicación del programa universitario correspondiente
* Fase de evaluación: En esta fase el modelo ADDIE se centra en evaluar los resultados del modelo en el...