Diseño de proyectos

TRABAJO DE RECONOCIMIENT0 DISEÑO DE PROYECTOS

DORIS CECILIA JAIMES BERMUDEZ
C.c 1.100. 890 909

AVELINO ARTUNDUAGA
TUTOR

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

CEAD BUCARAMANGA
PSICOLOGIA
2011

INTRODUCCION

El inicio de esta actividad nos encamina por las sendas del conocimiento tanto personal como profesional ya que cadauno de sus contenidos nos permite analizar de fondo los diferentes aspectos que marcan nuestra vida.
Un diseño de proyecto, es el planteamiento de una solución para resolver un problema o satisfacer un deseo o una necesidad de tipo económico, político, social, cultural, ambiental etc., para lo cual se deben estructurar unas actividades y acciones a realizar, con la correspondiente asignaciónde personas, recursos físicos y financieros para producir el bien o para prestar el servicio que resuelva el problema o satisfaga el deseo o la necesidad, obteniéndose una rentabilidad y / o bienestar para la población
El presente trabajo tiene como finalidad analizar de manera cuidadosa las necesidades que se tienen en el mundo que nos rodea para de esta manera proponer soluciones lograndosatisfacer las necesidades existentes.

ENSAYO
“DISEÑO DE PROYECTOS”

Cada vez toma mayor fuerza la concertación de elementos para la generación de propuestas que den respuesta a los fenómenos, problemáticas, situaciones que circundan el diario vivir, para desde una mirada holística e interdisciplinaria abordar las diferentes realidades sociales que son expresión de las tendencias del mercado,de las nuevas generaciones, de los avances tecnológicos y los nuevos hallazgos. En este orden de ideas se plantean una serie de retos para solventar las demandas y necesidades de la comunidad global; necesidades que solo son respondidas desde la inquietud académica y su extensión en el ejercicio práctico de las diferentes disciplinas, profesiones, y demás estudios de nivel superior, pero que asu vez requiere de actitudes propias de sus ejecutores, en aras de la constancia investigativa, interpretativa y reflexiva que pueda hacerse sobre la base real objeto de intervención.
Desde esta lógica es fácilmente comprensible la importancia que adquiere la orientación epistemológica, teórica, conceptual y metodológica en el ejercicio práctico mencionado con anterioridad haciendo palpableen la consolidación de propuestas acordes a las exigencias de la sociedad u objeto social estudiado en un determinado momento. De allí que la formulación y diseño de proyectos juegue un papel importante en la organización y priorización de acciones tendientes al desarrollo de los mismos.
¿Pero donde se adquieren las competencias necesarias para llevar a cabo de manera efectiva esta labor?Podría pensarse en un primer momento que las destrezas implicadas en la visualización y construcción de proyectos que respondan a los objetivos sobre los cuales están puestos nuestros intereses, se adquieren en su ejercicio práctico, subestimando la importancia que merece la academia en el aporte de herramientas para la consolidación de estrategias a sus educandos, con las cuales puedan aprender loselementos pertinentes para la proyección y elaboración de proyectos que si bien es cierto, inicialmente se realizan en el marco de un ejercicio académico quizá acudiendo solo a la imaginación de cada autor, también es cierto que en el escenario universitario (para nuestro caso), la socialización de experiencias de este tipo y su respectiva retroalimentación, contribuyen de manera efectiva aldesarrollo de aprendizajes que luego pueden tomarse como referencia en las realidades que exponen los diferentes contextos laborales en cuales se encuentre inmersa nuestra actuación profesional.
Un proyecto surge de la necesidad de resolver problemas, un proyecto de inversión surge de la necesidad de algunos individuos o empresas para aumentar las ventas de productos o servicios. Actualmente...