Diseño Instruccional

Páginas: 13 (3053 palabras) Publicado: 28 de septiembre de 2012
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO ARAGUA
“Federico Brito Figueroa”
LA VICTORIA – ESTADO ARAGUA
EXTENSIÓN-MARACAY

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO ARAGUA
“FedericoBrito Figueroa”
LA VICTORIA – ESTADO ARAGUA
EXTENSIÓN-MARACAY


Integrantes:
Profesora: Yngrid Melo. Solisbeth Ramírez
Breinner BernalJuan Reyes
Carlos Mazas
Luis MencíasNoryibe Flete

Introducción
Este fenómeno tiene una dimensión mundial. Se habla, así, de una sociedad global, para hacer alusión a un panorama planetario en el que la información discurre sin trabas de un país a otro, eliminando el concepto de distancia geográfica y modificando sustancialmente las relaciones entre las distintas naciones.
Todo lo que se ve a nuestro alrededor tiene varioscomponentes comunes, la publicidad y el mercadeo, el consumo y la información, dicha “información” se le ha impuesto como un logotipo de una marca registrada llamada “globalización”, estos dos términos, escuchados y leídos al unísono, entran en un terreno bastante minado, donde entran en disputa la verdad, la imparcialidad, la veracidad, objetividad versus, la mentira, , la arbitrariedad, elsesgo y la manipulación.
Esta pugna ha derivado lo que se puede definir, depende del contexto que se situé,  la sociedad de la información. La sociedad de la información provoca grandes transformaciones económicas y sociales que pueden traducirse en grandes oportunidades, pero también existe el riesgo de una fractura social entre las personas manejan y gestionan esa información, y aquéllas que no laposeen o no pueden acceder a ella.. No obstante, no hay una regla clara o determinada para establecer lo que realmente significa, pero hay varios elementos que pueden llevar a tener una noción más clara de lo que se pretende ver con dicho términos.
Dichos elementos son la Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), la sociedad y los factores externos que los influencian. La suma de dichosfactores, ha conllevado que el uso y aprovechamiento de la información por los seres vivos se haga más extensivo y abierto, que haya más participación  e interacción en la formulación y elaboración de conocimientos.
Las Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones (TIC) tienen un papel clave en la sociedad de la información, pues son el instrumento que ha hecho posible la evolución haciaella. La sociedad de la información, a la luz de las Tecnologías de la Información y las Telecomunicaciones, ha derivado en profundas transformaciones en todos los ámbitos: en la esfera productiva, en las relaciones comerciales, en el entorno laboral, en la formación y el aprendizaje, en el ocio y la cultura, en los usos y costumbres sociales, etc.
 
A pesar  de ello, el mundo de los actualestiempos, donde el mercado y la información de las palabras, quedan reducidos a las palabras e información del mercado, que valiéndose de la famosa globalización, lo que ha sumido a la humanidad a la involución de su propia especie, a la edad de las sombras. Solo queda una cosa por hacer para contrarrestar esa tendencia, es la lucha por una sociedad de iguales, sin división de clases sociales, que...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Diseño instruccional
  • Diseño Instruccional
  • DISEÑO INSTRUCCIONAL
  • Diseño Instruccional
  • Diseño Instruccional
  • El Diseño Instruccional
  • Diseño instruccional
  • Diseño Instruccional

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS