Dislexia en pocas palabras

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Dislexia en pocas palabras |
Definición: Incapacidad o habilidad disminuida para recibir, comprender y asociar las palabras escritas; incapacidad para visualizar el símbolo y retener su imagenvisual. |
Características identificables por el profesor: * Fallas articulatorias en el lenguaje, sustitución de palabras, equivocaciones fonológicas o pseudopalabras * dificultades para aprendernombres de letras, colores * defectos en la secuenciación de sílabas y verbales (rimas) * dificultades para nombrar objetos * no procesan la fonología del lenguaje * memoria verbal a cortotérmino * posibles defectos oculares de seguimiento * en la lectura presenta errores gramaticales típicos, falta de fluidez * rotación de letras pq,bd, * Síndrome de Gerstmann | Causas delproblema * En la lectura por presentar dificultades en el procesamiento auditivo, en la segmentación fonológica, en la habilidad para relacionar símbolo con sonido * Fallas en la lectura por fallasdel procesamiento visoespacial | Áreas de estudio * Comportamiento neurológico * Comportamiento neuropsicológico * Análisis de errores en la lectura y escritura, área matemática, lenguaje *ComportamientoEn el salón el profesor puede realizar alguna de estas pruebas para confirmar el pre-diagnóstico * Dificultades visuales * Copia de dibujos complejos. (Test Bender) Profesor Alumno* Identificación de secuencias visuales.Profesor Alumno * Discernir la figura del fondo
El alumno no identifica el triángulo ni la palabra CASA.

CASA
* DificultadesauditivasEl niño no asocia los símbolos gráficos con sus componentes. * Dictado de algunas palabras como: tuya, suya, can, pan * Identificación de la palabra con una imagen.Barco | Exámenes o instrumentos sugeridos * Escala de Wechsler * Patrón de ACID * Pruebas aritméticas * Pruebas optometrícas * Prueba Bender | Sugerencias para el profesor o...
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