Distribución anual de contenidos de Matemática
Páginas: 3 (613 palabras)
Publicado: 6 de noviembre de 2014
DISTRIBUCIÓN ANUAL DE CONTENIDOS DE MATEMÁTICA
AÑO: 4º
DOCENTE: MES CONTENIDOS
MARZO Numeración y operaciones
Situaciones problemáticas que remiten al repaso de las cuatro operacioneselementales apelando a diferentes recursos de cálculo (mental, estimativo, algorítmico).
Situaciones problemáticas relacionadas con las características del sistema de numeración, en el contexto del uso deldinero.
Situaciones
ABRIL Numeración y operaciones
Situaciones problemáticas que demandan el uso de las operaciones identificando diferentes sentidos y explicitando los recursos de cálculoutilizados (mental, estimativo, algorítmico).
Situaciones en las que se pueda comparar nuestro sistema de numeración decimal y posicional con el sistema de numeración romano.
Propiedades conmutativa yasociativa de la suma.
Situaciones de resolución de cálculos con sumas y restas.
Estrategias para la comprensión y resolución de enunciados.
MAYO Geometría
Recta, semirrecta, segmento.
Rectasparalelas, perpendiculares y oblicuas.
Circunferencia y círculo. Trazado de circunferencias, traslado de segmentos, copiado de figuras.
Uso del compás.
Copiado y dictado de figuras circulares.
Uso deltransportador.
Clasificación de ángulos. Medición y construcción de ángulos.
Copiado de figuras midiendo ángulos.
Trazado de bisectriz.
JUNIO Propiedad tirangularCondiciones que permiten construir untriángulo a partir de tres lados.
Construcción de triángulos a partir de dos lados dados.
Construcción de triángulos a partir de los ángulos.
Clasificación de triángulos según sus lados y ángulos.Construcción con regla y compás. Construcción con regla y transportador.
Copiado de figuras.
JULIO Operaciones con números naturales
Problemas de división y multiplicación que pongan en relaciónambas operaciones.
Problemas de división e introducción al análisis de la relación entre dividendo, divisor, cociente y resto. Noción de múltiplo y divisor.
Reparto y particiones.
División entera....
AÑO: 4º
DOCENTE: MES CONTENIDOS
MARZO Numeración y operaciones
Situaciones problemáticas que remiten al repaso de las cuatro operacioneselementales apelando a diferentes recursos de cálculo (mental, estimativo, algorítmico).
Situaciones problemáticas relacionadas con las características del sistema de numeración, en el contexto del uso deldinero.
Situaciones
ABRIL Numeración y operaciones
Situaciones problemáticas que demandan el uso de las operaciones identificando diferentes sentidos y explicitando los recursos de cálculoutilizados (mental, estimativo, algorítmico).
Situaciones en las que se pueda comparar nuestro sistema de numeración decimal y posicional con el sistema de numeración romano.
Propiedades conmutativa yasociativa de la suma.
Situaciones de resolución de cálculos con sumas y restas.
Estrategias para la comprensión y resolución de enunciados.
MAYO Geometría
Recta, semirrecta, segmento.
Rectasparalelas, perpendiculares y oblicuas.
Circunferencia y círculo. Trazado de circunferencias, traslado de segmentos, copiado de figuras.
Uso del compás.
Copiado y dictado de figuras circulares.
Uso deltransportador.
Clasificación de ángulos. Medición y construcción de ángulos.
Copiado de figuras midiendo ángulos.
Trazado de bisectriz.
JUNIO Propiedad tirangularCondiciones que permiten construir untriángulo a partir de tres lados.
Construcción de triángulos a partir de dos lados dados.
Construcción de triángulos a partir de los ángulos.
Clasificación de triángulos según sus lados y ángulos.Construcción con regla y compás. Construcción con regla y transportador.
Copiado de figuras.
JULIO Operaciones con números naturales
Problemas de división y multiplicación que pongan en relaciónambas operaciones.
Problemas de división e introducción al análisis de la relación entre dividendo, divisor, cociente y resto. Noción de múltiplo y divisor.
Reparto y particiones.
División entera....
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