Doc alexander neill

Yo sostengo que el fin de la vida es encontrar la felicidad, lo cual significa encontrarle el interés; la educación debe ser una preparación para la vida. Nuestra cultura no ha tenido mucho éxito;nuestra educación, nuestra política y nuestra economía conducen a la guerra; nuestras medicinas no han acabando con las enfermedades; nuestra religión no ha abolido la usura y el robo; nuestro decantadohumanitarismo permite aún que la opinión pública apruebe el bárbaro deporte de la caza; los progresos de la época son progresos mecánicos, en radio y televisión; nos amenazan nuevas guerrasmundiales, porque la conciencia social del mundo todavía es primitiva.

No obstante, a lo largo de su experiencia pedagógica, si algo no terminó de dilucidar en sus ensayos fue la función que desempeñabanlos estados modernos para la organización de la sociedad. A finales de la década de los años treinta, el propio Neill agudizó su crítica al vincular la enseñanza con los intereses del Estado. Supropuesta al respecto se encaminó hacia la constitución de un modelo de estado socialista donde tuviera cabida todo un sistema nacional de internado que tomaran como referencia su escuela de Summerhill.11) REFLEXIÓN PERSONAL:
En sí las ideas que fundamenta la escuela de Summerhill son muy interesantes, pero el libro es un poco pesado de leer por que se repite demasiado.
Al entrar en la páginaoficial de Summerhill, me lleve una impresión equivocada, antes pensaba que la escuela sería más como una granja escuela, pero al ver las imágenes que en esta página se muestran, me di cuenta de que es uncolegio como otro cualquiera, a excepción de la organización arquitectonica y de horarios.
Esta bien que los niños /as se desarrollen en libertad, y después de leer el libro y diversos bofetos, penseque tal vez sea realidad que los niños /as que alli reciben su formación, estan más preparados para integrarse en la sociedad, debido a que tienen mucha más auto estima y autonomía que muchos otros...