Docente

1.-PORTADA
2.-DESCRIPCIÒN DE LA ACTIVIDADES

3.-CONTENIDO I CUARTILLA POR CADA UNO

Situaciones en donde se desarrolla los conceptos y resuelven problema. :

Creo que este punto fue uno de 4los que mas trate en el jardín, pues como los niños del grupo eran de 3 grado ellos ya utilizaban mas el pensamiento matemático y la resolución de sumas y resta etc.

Una de las actividadesque recuerdo mucho fue que en su libro a los pequeños se les pedía contar los frutos de unos árboles y después se les pedía que se sumaran los frutos que fueran iguales; en esta actividad se dieron las dos cosas se les dieron conceptos y se izo una resolución de problemas. Mis observaciones y lo que observe con los niños:

Para algunos niños seles hacia difícil el estar contando una por una puesdes pues de cierto número se notaba que los pequeños las contaban doble o las saltaban, en el caso de Saray, la pequeña comentaba que le producía dolor de cabeza al realizar esa actividad y era cierto para revisar tuve que realizar la actividad y fue fácil para mi, pero cuando los pequeños acudían a mí para sellar al hacer que en ese momento se dieran cuenta de que las frutas eran más o menos delas que ellos decían si me empecé a sentir un poco mareada.

b) Características físicas y sociales:

Estas características están muy marcadas en los niños de este jardín, esto tiene que ver mucho con el contexto en el que se desenvuelven, el cual podría se un contexto URBANO MARGINADO, en cuestión de características físicas, su desarrollo se encuentra debajo del promedio de otros niños, conesto se podría decir que ellos son más bajos de estatura en algunas casos, lo más notable en características es que la mayoría de estos pequeños tienen sus cache titos rojos por el frio algunos otros tienen un color de ojos muy peculiar.

En cuestión de lo social, este aspecto esta muy marcado, sus valores morales son bástate remarcados, sus costumbres son de las cosas más importantes, con estome di cuenta que la mayoría de esos pequeños son católicos pues se comentaba de que iban a la fiesta del santito, o mejor dicho del santo patrono, otra cosa muy interesante es que las familias son muy unidas y colaboradoras con las actividades que plante la educadora y ahí se ve que el respeto que ella tiene por parte de los padres de familia.

Una cosa que observe es que en la visita previa aljardín un par de niños peleaba y el más pequeño dijo una palabra altisonante la cual llego al oído de la maestra y esta le pidió al pequeño se disculpara con su compañero, este se levanto y se incoo para pedir perdón, en otro momento me hacer que a él y le pedí que me dijera porque lo hacía a lo que le contesto q lo hacia su papa cuando hacia algo malo como cuando le pego a su mama y el hizo eso.c) Roles y normas

los roles y nosrmas se observan mas a la hora del recreo pues los pequeños juegan acosas como la familia, en este juego se da a notar los roles que tiene cada uno en su familia y come perciben que otras personas toman esoso roles como podría ser como es el papa como se comporta, que actividades hace la mama, con esta misma cuestión se da a notar pues en caso los que hacen ypoinen las reglas son los padres y en este juego como es de imitarlos se ve que normas son importantes para ellos. Este juego es interesante para ellos y se dan a norat de lo que pasa.

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E) Características lingüísticas:
este es un aspecto muy importante pues gracias a este el pequeño se comunica, tanto para satisfacer sus necesidades como para pedir otras cuestiones o hacer saber qué eslo que piensa, que le gusta o que no.

Una de las actividades en la que hice que ellos se comunicaran y observe como lo hacían, esta fue la de cómo me siento hoy en la cual se le conto un cuento para que se interesaran en el tema y relacionaran diferentes cuestiones, el cuento CARITAS DIVERTIDAS en esta historia el pequeño Nicolás para por diferentes estados de amino un día que jugaba en el...