docente

EDI II
Prof. Pamela Vestfrid
TPN° 5: Construcción de un texto argumentativo

Consigna:
1- Seleccionar un eje de los sugeridos por la docente: Modelo 1 a 1,influencia de los medios en los sujetos, lazo social mediado y no mediado, lo privado que se hace público, los inmigrantes y nativos digitales, la articulación Tic yeducación, etc.
2- Continuar buscando más información sobre el eje a trabajar.
3- Analizar el material recopilado.
4- Ordenarlo y sistematizarlo, a través de la realización deresúmenes, mapas conceptuales, etc.
5- Definir la postura a desarrollar por escrito dentro del tema elegido y las razones en las que esta se basa.
6- Identificar lasotras posturas posibles.
7- Armar el borrador de una posible nota de opinión.
8- Elaborar la nota de opinión final que se entregará a la docente. La misma deberácontener: título, autor/autores, la especificación del medio gráfico o digital en el que se va a publicar, extensión de hasta 2 carillas.
9- Se pueden incorporarestadísticas, citas textuales de entrevistas u otros materiales que el equipo considere relevantes para la construcción del trabajo.
10- La nota debe poseer la estructura de untexto argumentativo, se quiere persuadir al lector de “algo”, ese “algo” se tiene que presentar, desarrollar y concluir a lo largo del trabajo escrito. La postura del autoro autores debe ser explicita, quedando en evidencia los supuestos en los que se basa.
11- Se puede realizar de manera grupal.

Criterios de evaluación:
-Eltratamiento llevado a cabo del texto argumentativo.
-Claridad y coherencia de las ideas expresadas.
-Correcto uso de normas de ortografía y redacción.
-Creatividad