Docente

AUTORAS: MIRTA KASANETZ - ANDREA AIZIN - KARINA GOLDSTEIN
* EXPECTATIVAS DE LOGRO
- CUIDAR LA NATURALEZA 
- SACAR CORRECTAMENTE LA BASURA 
- INCENTIVARLOS A MANTENER LA HIGIENE Y LA LIMPIEZADE LA SALA, DEL JARDIN, Y DE SU CASA 
- TRANSFERIR LOS HABITOS DE ORDEN E HIGIENE APRENDIDOS EN EL JARDIN AL HOGAR Y A LOS LUGARES QUE FRECUENTA
* CONTENIDOS CONCEPTUALES
* CIENCIASSOCIALES NATURALES Y TECNOLOGIA
- ESPACIOS COMUNES Y PROPIOS 
- EL AMBIENTE. MEJORAMIENTO Y CONSERVACION 
- CAMBIOS PROVOCADOS POR LAS PERSONAS (PROCESOS TECNOLOGICOS ) O QUE OCURREN NATURALMENTE 
-RECICLADO DE MATERIALES
* LENGUA
- CONVERSACION DIALOGO ENTREVISTA, INTERCAMBIO ORAL 
- CARACTERISTICAS DE DIFERENTES PORTADORES DE TEXTOS (LIBROS, DIARIOS, AFICHE, REVISTAS, ETC) 
- COMPRENSIONDE LAS SITUACIONES PRINCIPALES CAUSAS Y CONSECUENCIAS 
LECTURA DE IMÁGENES
* PLASTICA
- REPRESENTACION BIDIMENSIONAL Y TRIDIMENSIONAL: DIBUJO, CONSTRUCCIONES, GRABADO, ETC
* CONTENIDOSPROCEDIMENTALES

- INTERPRETACION DE CONSIGNAS 
- EXPLORACION ACTIVA Y SISTEMATICA 
- OBTENCION DE LA INFORMACION A TRAVES DE CONVERSACIONES, INTERCAMBIO, ENCUESTAS 
- EXPLICACION DE IDEAS CONPALABRAS PROPIAS O DIBUJOS 
- ESTABLECIMIENTO DE CONCLUSIONES 
- FORMULACION DE PREGUNTAS Y RESPUESTAS 
RELACION PROCESO PRODUCTO
* CONTENIDOS ACTITUDINALES
INICIACION EN: 
- LA ACTITUD DEINVESTIGACION PARA ENCONTRAR ALTERNATIVAS AN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS 
- LA REFLEXION SOBRE LO REALIZADO 
- LA PARTICIPACION ACTIVA EN LA RESOLUCION DEL PROBLEMA DEL MEDIO AMBIENTE 
- LA MODERACION ENEL USO DE OBJETOS Y MATERIALES DE SU ENTORNO 
- LA VALORACION DL TRABAJO EN GRUPO 
- EL RESPETO POR SI MISMO Y POR LOS OTROS, SUS IDEAS EMOCIONES Y SENTIMIENTOS
* ACTIVIDADES
- CONVERSAR CONLOS NIÑOS SOBRE SUS SABERES PREVIOS RESPECTO AL MEDIO AMBIENTE, ECOLOGIA, BASURA Y SUS PROBLEMAS 
- MOSTRAREMOS FOTOGRAFIAS LAMINAS VIDEOS, ETC ALUSIVOS AL TEMA 
- INCORPORAR EL TERMINO RECICLAR Y...