Docente
INFANCIA
Ministerio de Educación Nacional
Ministerio de Cultura
Ministerio de la Protección Social
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
Departamento Nacional de Planeación
Acción Social – Familias en Acción
Alta Consejería Presidencial para Programas Especiales
Alta Consejería Presidencial para la Prosperidad Social
Constanza LilianaAlarcón
Coordinadora Comisión Intersectorial Primera Infancia
¿Por qué la Primera Infancia en el Plan de Desarrollo
PROSPERIDAD PARA TODOS ?
Por los compromisos nacionales e internacionales de Colombia con
los derechos de los niños y las niñas.
Por ser una de las formas prioritarias y centrales
para erradicar la pobreza y la pobreza extrema.
Por lo que ocurre en esa franja de vida(a nivel social, biológico,
neurológico, entre muchos otros).
POR EL PROBLEMA DE
POBREZA
Y DE POBREZA EXTREMA
QUE TIENE EL PAÍS
Atención Integral a la Primera Infancia
Prioridad Nacional
Las niñas y niños entre los 0 y los 5 años de edad
corresponden al 11% de la población total.
Edad
0
1
2
3
4
5
Total
0a5
Total de
población*
859.612
856.751854.975
854.295
854.730
852.397
5.132.760
Población
pobre
264.867
327.534
473.731
514.686
563.446
631.370
2.875.634
Proporción
31%
50%
55%
60%
66%
73%
56%
* Proyección para el año 2010 según Censo de
Población 2005. DANE.
POR LOS COMPROMISOS SIN
CUMPLIR QUE TIENE
COLOMBIA EN MATERIA DE
DERECHOS PARA LOS NIÑOS
Y NIÑAS
ATENCIÓNINTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
PRIORIDAD NACIONAL
Declaración Universal de Derechos Humanos
Convención sobre los Derechos del Niño - Observación General No. 7
Educación para Todos, Marco de Acción para las Américas
Objetivos de Desarrollo del Milenio (Erradicar pobreza y hambre, Reducir
mortalidad infantil, Mejorar salud materna, Combatir VIH-SIDA, paludismos y otras
enfermedades,Garantizar sustento del medio ambiente)
Conferencia Mundial de la UNESCO sobre la atención y educación de la
Primera Infancia
Compromisos Hemisféricos
ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
PRIORIDAD NACIONAL
Constitución Política de Colombia
Ley 12 de 1991
Código de Infancia y Adolescencia (ley 1098)
(Artículo 204)
CONPES 109 de 2007 Política de Primera Infancia
CONPES 113 de 2007Política de Seguridad Alimentaria
Ley 1295 de 2009 Atención Integral a niños y niñas de
la primera infancia Sectores 1,2,3, SISBEN
POR LO DECISIVO DE LO
QUE OCURRE EN LA
PRIMERA INFANCIA
Atención Integral a la Primera Infancia
Prioridad Nacional
Las bases sobre las cuales se irán desarrollando las
capacidades, habilidades y potencialidades humanas
se establecen en los primeros años.Conexiones
cerebrales
Motricidad
Cimientos de la
relaciones consigo
mismo, con las demás
personas y con el
entorno
Pensamiento
simbólico
ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
PRIORIDAD NACIONAL
ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA
PRIORIDAD NACIONAL
Las condiciones en las cuales sucede el desarrollo infantil temprano
impactan la vida presente y futura de las personasy las posibilidades de
progreso de la sociedad a la que pertenecen.
Tasa de retorno a
la inversión de
Capital Humano
James Heckman
¿CÓMO ESTÁN NUESTROS
NIÑOS Y NIÑAS?
SEGÚN DATOS DE LA ENCUESTA NACIONAL DE SITUACIÓN
NUTRICIONAL (ENSIN) DEL 2010, EN COLOMBIA HOY SE TIENE:
• La desnutrición crónica en niños menores de 5 años pasó de 15.9% en
2005 a 13.2% en 2010. Esto quieredecir que hoy en Colombia UNO de
cada OCHO niños menores de cinco años presenta desnutrición crónica, lo
que significa que su talla no corresponde a su edad.
• La lactancia materna exclusiva, que según la Organización Mundial de la
Salud, debe ser exclusiva en los primeros 6 meses, bajó de 2.2 meses en el
2005 a 1.8 meses en el 2010, presentado serias diferencias en las
diferentes regiones...
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