Docente

ÍNDICE


I. LA DEONTOLOGÍA

II. LA ETICA Y DEONTOLOGIA

III. LA DEONTOLOGÍA PROFESIONAL


IV. DOCENTE DEONTOLOGICO


V. LAS RELACIONES Y SUS PROBLEMAS MORALES

5.1 DE PROFESOR A ALUMNO
5.2 DE PROFESOR A PROFESOR
5.3 DE PROFESOR A AUTORIDAD
5.4 DE PROFESOR A PADRE DE FAMILIA
VI. DEBERES DE LOS DOCENTES
DEBERES DE LOS DOCENTES HACIA LOS ALUMNOS.DEBERES DEL DOCENTE HACIA LOS PADRES Y TUTORES
DEBERES DEL DOCENTE CON RESPECTO A LA PROFESIÓN.
DEBERES DE LOS DOCENTES HACIA LOS COMPAÑEROS.
DEBERES DEL DOCENTE HACIA LA SOCIEDAD

VII. LOS DERECHOS DEL MAESTRO, SEGÚN BARRANTES

VIII. LA EDUCACIÓN Y LA MORAL
IX. CONCLUSIONES





















INTRODUCCION



Los docentes necesitan de una formación específica,de autonomía y libertad de acción, ante esta tiene necesidad, el docente requiere de un compromiso con el bien y para eso se cuenta con el CODIGO DEONTOLOGICO DOCENTE para que así esta una autorregulación libremente aceptada.
Los docentes gozan de la plenitud de sus derechos y sus funciones son de relevante valor no solo para el alumno sino también para la sociedad sin fines de lucro luchandopor el bien común.
Teniendo objetivos en su ejercicio profesional, que detallaremos a lo largo de la presente monografía.
Siendo el incentivo primordial que el proceso educativo sea eficaz en su compromiso deontológico ante diversos ámbitos como: hacia los alumnos, los padres y tutores, su profesión, sus compañeros, I.E. y la sociedad.
















I. LA DEONTOLOGÍA


Elvocablo deontología deriva de dos voces griegas:


To deon: obligatorio, “el deber”


Logos: razón, indagación o tratado racional.


Jeremy Benthan (1834) define por primera vez la deontología en general, como la "ciencia de los deberes o teoría de las normas morales." Aplicada a las profesiones se denomina deontología profesional y es la disciplina que se ocupa de determinar y regular elconjunto de responsabilidades éticas y morales que surgen en relación con el ejercicio de la profesión, especialmente aquellas de dimensiones que tienen repercusión social.
Su contenido se basa y justifica en los principios y normas de la ética y la moral, el objetivo específico de la deontología profesional, consiste en la aplicación de estos principios a cada profesión.
La escuela tiene laresponsabilidad social de la educación moral, ética y deontológica porque es una organización integrada por una selección intelectual cuyo compromiso es con la colectividad.


Las deontologías profesionales tienen que ver con la reflexión y la aplicaron de los deberes en el campo profesional.

II. LA ETICA Y DEONTOLOGIA


Con frecuencia, ética y deontología se utilizan como sinónimos. Escierto que ambas palabras hacen relación al deber y ambas disciplinas son tenidas como ciencias: la primera se ocupa de la moralidad de los actos humanos y la segunda determina los deberes que han de cumplirse en algunas circunstancias sociales, y en particular dentro de una profesión dada.


III. LA DEONTOLOGÍA PROFESIONAL


Se denomina deontología profesional al estudio, elaboración yexigencias del cumplimiento de normas.


Toda profesión tiene su código de conducta y este código lo que hace diferente a una profesión de otra.


Los códigos son compilaciones de principios morales fundamentados en la práctica, productos de la vida misma.


El código de ética profesional reviste doble aspecto: el Especulativo y el Práctico. Como especulación, analiza los principios de la moralindividual y social, puntualiza los deberes profesionales, esclarece la naturaleza de la profesión, señala la cobertura de las relaciones de los elementos humanos a quien compete.


En el orden practico, determina si es o no conveniente las relaciones entre profesional y sus clientes, así como las consecuencias de sus relaciones, relevando que la mejor manera para el éxito, es el cumplimiento...