docente

CENTRO DE INVESTIGACIONES
PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS
Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA
NÚCLEO ANZOÁTEGUI

CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIATRICAS
PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA

Por tanto, Chávez (2003) lo define Recurso
Humano como “las capacidades de las
personas. Es decir, los talentos de las
personas,
sus
conocimientos,
sus
experiencias, sus habilidades” (p 29 de 45).
Esimprescindible no confundirlo solo con las
personas, ya que “los recursos son recursos y
las personas son personas”(Ob.cit). Los
recursos son los medios para expresar,
comunicar una información relevante a otras
personas.

Introducción
Para hablar de los Recursos Expresivos y
Audiovisuales, primero hay que partir del
recurso humano, que es representado en el
rol persona, indistintamentecual sea su
género: femenino o masculino. El rol persona
es todo lo que comprende “una serie de
conductas que se implementan para lograr
objetivos, lo que permite llegar a la
consecución de las metas, al desempeño en
las instituciones sociales y a la interacción de
los individuos con otros”, citado por Bianco y
Rada (1991) p.39).
Por tanto, la persona que asuma un liderazgocomunicacional ante un grupo de
espectadores, indistintamente cual sea el
tipo de actividad, éste o esta ejercerá
diferentes acciones concernientes a las
habilidades sociales que pertenezcan a su
repertorio conductual.
Así mismo, el orador u oradora que logre
desarrollar las habilidades en la expresión
oral, con el tiempo incursionará en
apropiarse de discursos
expresivos del
orador con estilopersuasivo, elocuente o
retórico.

La diferencia está en el valor que se le dan
a las capacidades intelectuales, emocionales,
comunicacionales y conductuales de un
individuo. Así, como del aporte valorativo
que le da a una organización llamase
institución
educativa,
empresarial,
gubernamental, privada; a sus empleados,
educandos y educadores.
Todo dependerá de cómo sé de ese valor yse respete a las personas tales como son y se
procure
mejorar
el
desarrollo
y
aprovechamiento de dichas capacidades a
través del interés de modificar los procesos
del aprendizaje.
El contenido del material de apoyo que tiene
en sus manos se halla estructurado en siete
(7) partes referidas a: Terminología
desglosada de lo que significa Recursos
Expresivos y Recursos Audiovisuales. Elguión
y sus tipos. Manejo del espacio y el proceso
de
comunicación
Intrapersonal
vs.
Interpersonal. El orador y el uso de colores
en su vestir y presentación audiovisual, Pasos
básicos para la elaboración y presentación de
láminas y diapositivas a través de los
programas Power Point, Word, y Publisher
de computación y otros aspectos a
considerarse.

Recopiladora, diseñado yfacilitado por: MSc. Jersomina Sucre (2010) y
MSc. Noris Roa (ENERO 2014)

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I parte. Terminología básica.
Los Recursos Expresivos son los medios
para mejorar las capacidades de las personas
sea cual fuese el escenario donde se este
desenvolviéndose, ya sea público, social o
privado. Es normal que las personas sientan
miedo escénico ante un público grande depersonas como nerviosismo para hablar por
micrófono o un recinto pequeño con
personas que no conoce.
Además, la
capacidad de comunicación que tenga una
persona va depender de la efectividad que
tenga para relacionarse con los demás.
Por otro lado, para Bentti citado por Borda
(1995)
expresa
que
los
Recursos
Audiovisuales “son el conjunto de medios
materiales y tecnologíasinstruccionales
disponibles para mejorar la calidad y
efectividad de la instrucción.”(p.16)
Lo interesante, en esta asignatura es que los
participantes pierdan ese miedo escénico, y
vayan ejercitándose en el arte de la oratoria,
manejo del espacio y/o escenario, se
preocupe por su imagen personal, tome
control y dominio de sus emociones. Al
mismo tiempo, se inicien en el diseño de
diapositivas y...