Dos condiciones de trabajo en la escuela: el edificio y la jornada

“Dos Condiciones De Trabajo En La Escuela: El Edificio Y La Jornada”
“Dos condiciones de trabajo en la escuela: el edificio y la jornada escolar”

Todos tenemos ideales de los papeles que cadapersona juega dentro de la organización escolar, son supuestos que compartimos generalmente y que adquirimos de una manera popular, mas sin embargo no todo en la institución educativa es como se imagina,maestros, alumnos y directivos tienen su personalidad, sus tendencias su “forma de ser”, que no precisamente se acerca a los estereotipos que muchos de nosotros manejamos.

Los maestros y eledificio escolar:
Raramente se sabe por vivencia propia o con certeza lo que un maestro hace en la escuela cuando no hay alumnos, no hablemos precisamente antes de la hora de entrada, por que generalmente,los alumnos llegan antes que los maestros he incluso antes de que la escuela este abierta, en cualquier momento en que los alumnos no estén presentes en la escuela, según menciona el texto, lamayoría de los maestros se reúnen en el salón de maestros, ya sea para tratar asuntos competentes a sus clases o para platicar o descansar un rato.
En horarios de clase, comúnmente el maestro se encuentraen su salón dando clase, pero existen situaciones varias en las que puede verse fuera de el, tales como el recreo, en el que se le puede apreciar comiendo y charlando con otros maestros, una clase deeducación física en que los niños salen, el maestro sale también y puede dirigirse a la dirección o a platicar con el conserje o con quien este fuera también, de igual manera cuando algún padre defamilia llega a hablar con él, sale del salón pero normalmente se quedan muy cerca de este tratando sus asuntos.
En horas libres, los maestros pueden moverse libremente dentro de las instalaciones de lainstitución.

Los maestros y el tiempo de la jornada escolar:
Durante las horas que comprende una jornada escolar diaria, un maestro no se dedica única y exclusivamente a la enseñanza de sus...