Dx. Psicopedagogico Ensayo

Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Facultad de Psicología

“Diagnostico Psicopedagógico”
“Informe de Diagnóstico Psicopedagógico”

Profra.: Blanca Estela López Torres

Alumno:
Brian Edelmir de la Cruz Reyna
(603391)

Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Facultad de Psicología

I. Datos de Identificación

NOMBRE: Michel Camberos Gonzales
EDAD: 6 añosFECHA DE NACIMIENTO: 22 de Noviembre 1999
NOMBRE PADRE: -------
OCUPACION: Mecánico
NOMBRE DE LA MADRE:
OCUPACION: Contadora
DIRECCION: Avenida Estrella 720
TELEFONO: …
I. Motivo De Consulta:
* Comportamiento violento
* Mala relación con sus compañeros

II. INSTRUMENTOS APLICADOS:
* ENTREVISTA CON EL PROFESOR (24/05/2012)
* ENTREVISTA CON EL TUTOR (28/05/2012)* OBSERVACION DE CLASE (06/06/2012)
* OBSERVACION DE RECREO(06/06/2012)
* APLICACIÓN DEL TEST FAMILIA KINÉTICA, Autor R.C. Burns y S.H. Kaufman. (07/06/2012)
* APLICACIÓN DEL TEST DE LA FIGURA HUMANA (07/06/2012)
* APLICACIÓN DEL TEST HTP (ARBOL, CASA, PERSONA) (07/06/2012)
* APLICACIÓN DE ESCALA DE INTELIGENCIA WISC-IV, Autor David Wechsler. (11-12/06/2012)

III.ANTECEDENTES
ANTECEDENTES FAMILIARES:
M.C.G., de 6 años, 6 meses. De edad, cursa actualmente el primer año de primaria.
Su familia está conformada por su Madre: M.S.C. De 24 años de edad, su Abuela: E.G.C. de 50 años de edad y su abuelo M.H.C. De 52 años.
La Relación con el padre, es nula casi nada, ya que vive en otra casa, y el paciente nunca lo ha conocido en persona, menciona que hasta hacepoco se comunicaba con el, una vez por semana por teléfono, y a veces va con a su casa y conviven.
La relación con la madre es poca, solo cuando la madre termina de trabajar pasa tiempo con el paciente, ya que se desempeña, como mesera en un restaurante en el centro, y el paciente no tiene mucho tiempo para compartir con su madre debido a su trabajo.
Pasando mayor tiempo con sus abuelos en casa.M. asiste por la mañana, a la primaria y por la tarde se la pasa en su casa, o algunas veces va al trabajo de su madre.

ANTECEDENTES DE DESARROLLO
La pareja no planeo el embarazo de M., pero aun así fue muy deseado; la madre gozó de buena salud durante la gestación.
El nacimiento fue natural, sin complicaciones, rápido, y casi a los 9 meses con una semana de anticipación, la madre hacemención que para ella fue muy normal.
M. tuvo un peso de 4kg, 400 g. su talla al nacer fue de 52 cm. y lloro espontáneamente.
Su desarrollo motor fue normal debido a que se sentó sin apoyo a los 6, 7 meses, a los 8 meses se puso de pie y caminó al año.
El desarrollo del lenguaje fue normal, emitiendo 5 palabras a los 18 meses de edad. Surgieron algunos problemas con algunas palabras que setrababa, pero esto se remedio con intervención de un psicólogo del lenguaje. El paciente logro el control de esfínter a los 2 años.

ANTECEDENTES ESCOLARES
Cursó el kínder sin dificultades académicas, sin embargo, muchos de los compañeros, se burlaban de el por el problema de lenguaje, esto repercutiendo en las relaciones con sus compañeros durante su escuela hace mención la madre.
En terceraño menciona la madre que considera como su mejor año, en cuestión de amistad, ya que hace mención que fue su año más extrovertido.
Actualmente se encuentra con calificaciones regulares, el mayor problema es la relación violenta con sus compañeros e indisciplina.

RESULTADOS DE LOS TEST Y PRUEBAS APLICADAS:
A) Descripción del lugar de aplicación:
Los test y pruebas fueron aplicados en lasinstalaciones de la primaria Niños Héroes, siendo ésta en donde estudia Michel. Los espacios utilizados fueron un aula aislada y el salón de medios, contando con privacidad y silencio que muy pocas veces fueron interrumpidos.
B) Descripción Física del Niño:
M. es un niño de estatura promedio a su edad, complexión media, tez blanca, cabello castaño pelirrojo, sus ojos son color café, se...