eño Curricular Por Competencias

Páginas: 3 (721 palabras) Publicado: 7 de mayo de 2013
Diseño Curricular Por Competencias
Características:
1. La sistematización como método para el desarrollo de las competencias profesionales contribuye de forma gradual a preparar al futuroegresado, pero para ello se exige el cumplimiento de cada una de las etapas, que se plantean así como las tareas específicas señaladas.
2. un proceso de carácter metodológico cuyo objeto radica en que elestudiante recupere su relación con la acción, organizando lo que sabe de su práctica para darla a conocer a otros. En dicho proceso queda claro que el individuo piensa y actúa al mismo tiempo y que unode los resultados de su práctica es incrementar lo que sabe.
3. características permanentes de las personas, que se ponen de manifiesto cuando se ejecuta una tarea o trabajo y están relacionadas conla ejecución exitosa de una actividad; además, tienen una relación causal con el rendimiento laboral. Es decir, no están asociadas con el éxito sino que realmente lo causan y pueden ser generalizadasa más de una actividad, combinando lo cognoscitivo, lo afectivo y lo conductual.
4. aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos, aprender a ser.

Objetivos

Proponer un ModeloSistémico Basado en Competencias que cuente con: Plan de estudios, Metodología didáctica, Administración académica, Estructura organizacional factores que propiciarán en sus egresados lascompetencias profesionales para ingresar al mercado laboral al nivel local, regional y nacional.

Objetivos específicos
Sugerir modificaciones al  plan de estudios para  la efectividad del modelo  sistémicobasado en competencias.
Plantear  una metodología didáctica impacte en la eficiencia del Modelo Sistémico Basado en Competencias.
Proponer una administración académica para que el modelo sistémico basado en competencias sea  innovador.
Presentar una estructura organizacional  que propicie la eficiencia y eficacia del modelo educativo sistémico basado en competencias
Docente
Dominio de los...
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