Diseño curricular basado en competencias

Diseño curricular basado en competencias
Jacques Delors afirma que son cuatro los pilares de la educación para el futuro saber ser, saber conocer, saber hacer, saber convivir. Para saber ser esindispensable tener valores, saber cuál es la valoración de cada cosa abstracta o concreta que se perciba teniendo entonces diferente importancia cada acto, cada objeto, cada concepto o cada personaincluso la misma persona; el saber ser obliga a ordenar de alguna forma esa valoración, en los sistemas de formación invariablemente se resalta la importancia y obligatoriedad de ciertos valores, asumiendoque estos serán asimilados por el estudiante. Saber conocer, es imposible conocer todo lo conocible es por eso que los conocimientos se dividen en disciplinas científicas y de cada una de ellassurgen las profesiones a las cuales se les reservan los conocimientos específicos para que en combinación con otras profesiones se den solución a todos los problemas cotidianos de la sociedad, es puesnecesario que cada quien conozca su parte correspondiente. Saber hacer después de saber el conocimiento que corresponde también es indispensable saberlo aplicar, resulta impensable que alguien propongaabordar un avión para un pequeño recorrido, sin embargo de acuerdo a las circunstancias del entorno será posible que esta medida no fuera tan impensable, resulta ser el complemento de conocer porque sineste complemento el conocer casi no tiene valor. Los conocimientos se han estructurado y se han generado para uso de las sociedades, saber convivir es la otra parte de los saberes que requiere laeducación del siglo XXI, solo socialmente es posible el desarrollo humano, nunca se dará en situaciones de aislamiento o de individualismo, las metas de la sociedades serán siempre mayores a las metas deun individuo, de ahí la importancia de tener en cuenta que como lo afirmamos antes entre todos los miembros de la sociedad tenemos un algo que construir para la supervivencia de la raza humana....