Economìa

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LA ESCUELA FISIOCRATICA
Jesús Mora Contreras
Facultad de Ciencias Económicas y Sociales
Universidad de Los Andes
RESUMEN. La palabra escuela tiene en nuestro idioma diversas acepciones. Entre ellas, una que expresa preci- samente la idea contenida en el título de este artículo: Conjunto de principios, doctrina y sistemas de un autor y sus seguidores. La Fisiocracia tiene pues undoble mérito. Primero: haber sido reconocida como una escuela de pensamiento económico forjada al abrigo de los principios, doctrina y sistema económico de Jean Francois Quesnay y sus discípulos. Segundo: la historia del pensamiento económico se le conoce como su primera escuela. En este trabajo he tratado de presentar una síntesis del pensamiento económico del maestro Quesnay y de su discípulo másaventajado, Turgot.
0 INTRODUCCION
A Mediados del siglo XVIII surge en Francia lo que se ha calificado en historia del pensamiento económico como su primera escuela: La Fisiocracia o escuela de los filósofos economistas.
“Con los fisiócratas, por primera vez en la historia del pensamiento económico nos enfrentamos a ese curioso fenómeno sociológico que se llama una escuela, si se simpatiza conél, o una ¨secta¨ en caso contrario1.
Su maestro, Jean Francois Quesnay, médico ordi- nario del rey Luis Xv y médico de Madame de Pompadour, tuvo una original manera de concebir la corrección de los desajustes económicos de la sociedad.

Pensamiento económico de Jacques Turgot

Turgot, junto a François Quesnay, fue uno de los mayores exponentes de la escuela fisiócrata. Ésta, la primera escuelaeconómica propiamente tal que haya existido en la historia, tenía como principal bandera de lucha el eliminar al máximo la intervención estatal. Su premisa básica era que se debía, ante todo, respetar el orden natural. Para los fisiócratas, los intereses individuales se armonizan espontáneamente, al igual que la naturaleza, por lo que la autoridad estatal debe incidir lo menos posible en laeconomía.
El interés individual, sostenía Turgot, coincide siempre con el interés general en el mercado libre. El comprador elegirá al vendedor que le ofrezca el mejor precio por el producto más satisfactorio, y el comerciante venderá su mejor mercancía al precio más competitivo. Frente a esto, las restricciones gubernamentales hacen que la gente compre productos peores a precios altos. Este pensamientoconsagró a Turgot como uno de los padres del laissez faire.
Por ejemplo, según Turgot es posible que exista un mercader estafador y un consumidor incauto, pero el mercado aportará sus propios remedios: el consumidor engañado aprenderá por experiencia y dejará de frecuentar al mercader timador, el cual caerá en descrédito y, de ese modo, será castigado por su fraude. En general, Turgot preferíala regulación del mercado ante la regulación estatal, ya que consideraba impracticable a esta última y, por lo general, una permanente excusa para cobrar más impuestos. Si bien el autor mantuvo diferencias con los fisiócratas en general, y él señalaba que no pertenecía a esa "secta", su pensamiento está absolutamente enmarcado en esta ideología

Economía (de οiκος, que se traduce por casa en elsentido de patrimonio y νέμεωιν, administrar) es la ciencia social que estudia las relaciones sociales que tienen que ver con los procesos de producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios, entendidos estos como medios de satisfacción de necesidades humanas y resultado individual y colectivo de la sociedad. Otras doctrinas ayudan a avanzar en este estudio: la psicología y lafilosofía intentan explicar cómo se determinan los objetivos, la historia registra el cambio de objetivos en el tiempo, la sociología interpreta el comportamiento humano en un contexto social y la ciencia política explica las relaciones de poder que intervienen en los procesos económicos.
Teoría económica
La literatura económica puede dividirse en dos grandes campos: la microeconomía y la...