Edad Adulta

PEDAGOGÍA

El ser adulto, es un término general que, según en el contexto que aparezca puede referirse a un fenómeno fisiológico, de comportamiento o social.
En la actualidad una buena parte de la psicología se ha enfocado en estudiar etapas como infancia y juventud, sin avanzar más allá del estudio de la edad adulta.
En el presente trabajo se abordara la adultez, que por lo consiguientetiene sub etapas, como:
* Edad adulta temprana (entre los 20 y 40 años)
* Edad adulta intermedia (de los 40 a los 65 años)
* Edad adulta tardía (después de los 65 años de edad)
La edad adulta es muy importante pues es en esta fase en donde se toman las decisiones más concretas para concluir su proyecto de vida.
Por otro lado la edad adulta incluye otras características basadas enel desarrollo de diversas áreas como son en el ámbito físico, intelectual, moral y psicosocial.
Un tema que abordaremos también es el ámbito de la educación ya que la mayoría de los adultos ha perdido el interés de seguir superándose ya que se consideran incapaces de realizar diversas actividades o que la misma sociedad les ha impuesto.
A continuación se presentara un enfoque sobre la edadadulta y sus características que se desarrollara a lo largo de este trabajo.
Ya que el propósito de este trabajo es abundar más en esta etapa.
En mi opinión elegí este tema debido a que he visto que hay demasiados adultos analfabetos que por pena o por la misma sociedad no se atreven a seguir o concluir sus estudios además de que nunca es tarde para triunfar.

En la actualidad el concepto deAdulto hace referencia a un organismo con una edad tal, que ha alcanzado la capacidad de reproducirse. Especialmente en un ser humano se dice que es adulto cuando ya ha dejado la infancia y adolescencia, por alcanzar su completo desarrollo físico. Es una etapa de estabilidad relativa y de vigor físico.
Adultez es la etapa comprendida entre los 20 a los 60 años aproximadamente aunque, como es sabido,su comienzo y su término dependen de muchos factores personales y ambientales. En esta etapa de la vida, el individuo normalmente alcanza la plenitud de su desarrollo biológico y psíquico. Su personalidad y su carácter se presentan relativamente firmes y seguros, con todas las diferencias individuales que pueden darse en la realidad.
Para facilitar su estudio se divide la edad adulta en trespartes:

* La temprana o juventud (de 20 a 40años)
* La edad media o madurez (40 hasta los 65 años)
* La tardía o senectud (65 en adelante).

ADULTEZ TEMPRANA: Fase de importantes cambios sociales en los ámbitos de la vida profesional y familiar. La vida del individuo gira en torno de la familia y el trabajo. Es una fase en la que se hace especialmente presente la tensión entre laconcepción de lo joven y lo viejo. Es una fase donde se tiene buena salud y gran energía con cambios muy ligeros.
“Pues se dice que, en cuanto más viejos seamos menos puede decir nuestra edad sobre nosotros”

Adultez media:
Es la fase de la productividad y la creatividad, de los importantes logros intelectuales. Es el periodo en el que se consigue la plena autorización. Aquí es donde sededican más a ayudar a los hijos en su crecimiento y prepararlos para la vida adulta, logran la satisfacción del propio trabajo y se da la aceptación y ajuste a los cambios psicológicos.
Por otra parte de acuerdo a estadísticas obtenidas en los últimos años, al distribuirse mejor la riqueza, un mayor número de personas se han mantenido vigorosas gracias a los avances médicos, se ha alargado la viday, por tanto, las expectativas basadas en la edad.
Sin embargo en esta etapa se sufren cambios muy ligeros y graduales como son la menopausia en las mujeres y el climaterio en los varones.
Por otra parte al desarrollo social y de la personalidad, las personas maduras y de mayor edad tienden a pensar más sobre sí mismos analizando lo que han hecho en la vida: de esto sobresale que el hecho de...