edad media


UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
SEDE DE GUANACASTE
COORDINACIÓN DE ESTUDIOS GENEARLES
SECCIÓN DE HISTORIA DE LA CULTURA






EG-0125Curso Integrado de Humanidades II
Propuesta Programática Programática Los grandes retos de América Latina
Licda Gina Rivera Hernández
eg201001@gmail.com cubículo 24 26900668


I. Descripción:

El curso brinda unclaro panorama sobre los grandes retos que enfrenta América Latina en el ámbito económico, político y social. El programa se orienta a mostrar los conflictos que en el pasado definieron los problemas actuales. Al hacer uso del método comparativo analizará los efectos de la globalización en los estados latinoamericanos y explicar la estructura del sistema internacional.
Los contenidos del cursoestán dentro del contexto del humanismo que orienta la formación de los estudiantes de la Universidad de Costa Rica. El planteamiento del programa está en correspondencia con la formación de los profesionales que el país necesita. Por tanto, fomenta el pensamiento crítico, la ética, la comprensión de las diferencias culturales y el significado social de la profesión.


II. Objetivos:

1) Estudiarlas consecuencias de la globalización en el ámbito económico latinoamericano.
2) Destacar la importancia de la democratización de América Latina con el fin de valorar el nuevo modelo de los Estados.
3) Reflexionar sobre los grandes problemas sociales que enfrenta la sociedad latinoamericana ante un mundo globalizado.
4) Explicar las características principales de la estructura del sistemainternacional y señalar el papel de América Latina en un mundo globalizado.


III. Contenidos:

1ª Unidad: América Latina Contemporánea: Conflictos en el ámbito
económico.

Temas:

1) Introducción.
a) Desarrollo de conceptos: Estado, globalización, transnacionalización, interdependencia.
b) Pertinencia del estudio de los temas latinoamericanos en el ámbito humanista.
c) La herenciacolonial.
2) Los conflictos en el ámbito económico.
a) Generalidades: el modelo de desarrollo latinoamericano y sus deficiencias.
b) Interdependencia y transnacionalización: los bloques económicos.
c) Nuevo modelo de desarrollo imperialista: la globalización económica.
d) La estrategia del desarrollo científico y tecnológico.
e) Estudio de caso: Centroamérica, América del Sur, México o elCaribe.


2ª Unidad: Democratización en América Latina: Los conflictos
políticos.

Temas:

1) Los conflictos en el ámbito político.
a) Práctica política latinoamericana en el siglo XX: Dictaduras, Autoritarismo y Militarismo.
b) La corriente democratizadora de la década de los 80.
c) Nuevos modelos de Estado: neoliberalismo y neopopulismo.
d) Estudio de caso: América Latina.

3ª Unidad:América Latina contemporánea: Los conflictos sociales.

Temas:

1) Los conflictos en al ámbito social.
a) Los retos de los derechos humanos y del ciudadano universal.
b) Los problemas de la migración y explotación humana.
c) Los problemas étnicos: racismo y xenofobia.
d) Los problemas sociales: educación, salud, pobreza.
e) Los retos ambientales: Los recursos naturales y los desastresnaturales.


4ª Unidad: La estructura del sistema internacional y la posición de
América Latina en un mundo globalizado.

Temas:

1) La estructura del sistema internacional.
a) Las potencias centrales: Estados Unidos, La Comunidad Europea, Japón.
b) Las potencias regionales: Los tigres asiáticos, China, México, Brasil, Venezuela.
c) Situación de los países en desarrollo. Caso deestudio: América Latina.
d) Interdependencia y transnacionalización: los bloques económicos.
e) Conclusión. Los valores para un nuevo pacto social: cultura globalizada vs cultura autóctona.

IV. Metodología y Actividades:

Las lecciones magistrales desarrollarán la visión de conjunto, mostrando las líneas de evolución de las sociedades estudiadas y el uso de la metodología participativa...