Educ fisica

Páginas: 4 (875 palabras) Publicado: 11 de mayo de 2010
Deporte para personas discapacitadas
El deporte, es un elemento de inserción social y desarrollo personal, determinante en la calidad de vida de todas las personas. La práctica deportiva resultafundamental en el mantenimiento de la saludy se constituye en un factor corrector de desequilibrios sociales, ya que contribuye al desarrollo de la igualdad, creando hábitos favorecedores de la inserciónsocial y, mediante su desarrollo en equipo, fomenta la solidaridad.
El deporte debe ser un camino para que los discapacitados busquen o restablezcan el contacto con el mundo que les rodea. Se debeperseguir la integración de todas las personas discapacitadas a través del deporte y estimular el afán de superación que puedan tener.
La práctica de un deporte fomenta el compañerismo, laautodisciplina, libera del estrés, aumenta la autoestima, ofrece un deber fuera de las cargas laborales o educativas, permite viajar, vivir una vida que sin practicar un deporte, sería muy difícil; el deporte esuna puerta a la integración, una puerta para sentirse útil.
Existen varios tipos de minusvalias estas pueden ser de tipo visual (psiquico), auditiva (sensorial) , fisicas (amputaciones, alteracionesmotrices), de origen prenatal (no hereditarias y congenitas)
La rehabilitación y deporte terapéutico
La rehabilitación es la primera fase de la actividad física adaptada. su objetivo es dotar a lapersona de la movilidad suficiente para que pueda adaptarse a su entorno y llevar una vida lo mas normal posible.
Si la deficiencia es de tipo motor la rehabilitación se basa en ejercicios defisioterapia y en ejercicios correctivos. Si la deficiencia es de tipo psíquico se trata de concienciar a las personas de sus posibilidades y de contribuir a una correcta integración social, y si ladeficiencia es psicomotor habría que hacer entonces un trabajo mas complejo aúnque incluiría por ejemplo : Intentar compensar la falta de coordinación y elaborar un correcto esquema corporal.
El trabajo es...
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