Educación Consumista

Ciertamente todos hemos escuchado hablar de consumismo, tal vez no como un concepto económico, pero si seguramente en su aspecto práctico, como algunas empresas con poca ética o responsabilidad sevalen de la mercadotecnia y los medios publicitarios para manipular la información para vendernos sus productos que no siempre resultan ser lo que prometen y peor aún que resultan hasta perjudiciales,usualmente afirmamos a mí la publicidad no me engaña, yo si se lo que necesito, yo leo las etiquetas, en fin, yo si se comprar…
En esta carrera comercial de las empresas que buscan pulir susproductos, maquillarlos y hasta mitificarlos llegamos a situaciones singulares, pintorescas, con un sinnúmero de ejemplos enmarcados en contextos casi ridículos, la educación usualmente cumple un papelsecundario cuando de decisiones de compra se trata, los principales elementos o criterios con los que tomamos decisiones de compras se derivan de sensación de imagen, seguridad, estilo, adaptación… estaes precisamente la premisa, el principio a discutir en la presente conferencia, estimular la educación crítica a la forma en que compramos, a la forma en que consumimos, al consumismo mismo…Difícilmente solicitamos orientación de un nutriólogo cuando compramos algún alimento o suplemento alimenticio, difícilmente nos asesoramos de un ingeniero mecánico cuando compramos un vehículo, cuandocompramos una casa, etc., esto nos lleva a confiar en la marca de los productos, la marca se convierte en una garantía de seguridad y de confianza, y esto es precisamente lo que nos lleva a pérdidas dedinero sumamente significativas y hasta aberrantes.
Cuando compramos un vehiculo, por ejemplo un jetta… ok lo hacemos más práctico quien de ustedes tiene un jetta, (se levantan varias manos y se escogeuna de entre el público, le voy a preguntar ¿Por qué compró un jetta? se espera una respuesta que aluda a confiabilidad, seguridad etc) ok hablamos de confiabilidad, ¿posiblemente confiabilidad de...