Educación física: hacer camino al andar

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  • Publicado : 15 de agosto de 2012
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Cuando se acerca la “jubilación oficial” y después de 35 maravillosos años de aventuras en el bosque de la docencia de la Educación Física y el Deporte de Competición, es difícil, no sustraerse a latentación de recordar el pasado. La memoria colectiva y las vivencias compartidas en tiempos difíciles y complejos, revivir la utopía de los sueños.



Es verdad, que la Educación Física y elprofesorado, han dejado de ser noticia, por la precariedad económica o desde la perspectiva reivindicativa de los años 80. El status administrativo y docente ya nadie lo cuestiona, aunque a los nuevoscolegas, les parezca que hemos estado así toda la vida, sin solución de continuidad.

Pero otra cosa, es la consideración, el prestigio social y académico que de los profesionales y de la materiatienen las familias, en la llamada sociedad del conocimiento y de las tecnologías de la información.

No falto a la objetividad, si digo que el colectivo docente: Primaria y Secundaria, desde la décadade los 90, hasta la fecha, vive y sigue viviendo, en el acomodo y anclado en la mística onfaloscopica: mirarse el ombligo. ¡Bastante hacemos con criticar las pocas horas lectivas que tenemos yesperar a que caiga alguna hora de más, por la acción divina, o por el entusiasmo de algún ministro, o incluso por nuestra cara bonita o fashion jeta…!

Es posible que cegados por el resplandor de loséxitos individuales: cátedras, doctorados, decanatos, o incluso por la facilidad de acceder al mundo laboral, nos haya impedido ver la incertidumbre del futuro.

Más de veinte años de bonanza laboral,y el fácil acceso a la docencia y a trabajos bien remunerados: preparación física en equipos, gerencia en ayuntamientos etc. Han impedido no sentir el desasosiego de otras profesiones. El futurolaboral y docente no forma parte de nuestras preocupaciones. El paro todavía no ha golpeado con furia en nuestra puerta. ¿Por cuánto tiempo?

Así desde esta perspectiva, me gustaría hacer una llamada...
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