EDUCACIÓN FÍSICA Y EDUCACIÓN ESPECIAL

CAPITULO 1. MARCO TEORICO REFERENCIAL

1.1 CONTEXTO ESCOLAR
1.1.1 Ubicación e infraestructura
1.1.2 Centro de Atención Múltiple (CAM) No. 30
1.1.3 Horarios de atención y lineamientos de acción.
1.1.4 Misión y visión del CAM
1.1.5 Misión y visión de la Educación Física
1.1.6 Recursos humanos
1.1.7 Recursos materiales
1.1.8 Horario de educación física del CAM No. 30
1.1.9 ComunidadEscolar
1.2 EDUCACIÓN
1.2.1 Concepto de educación
1.2.2 Propósitos de la educación básica en México
1.3 EDUCACIÓN FÍSICA
1.3.1 Concepto de educación física
1.3.2 Propósitos de la educación física en la Educación Básica
1.3.3 Propósitos de la educación física en la Educación Primaria
1.4 EDUCACIÓN ESPECAL
1.4.1 Concepto de Educación Especial
1.4.2 Necesidades Educativas Especiales
1.4.3Integración e Inclusión
1.4.4 Barreras para el aprendizaje y la participación





CAPITULO I. MARCO TEORICO REFERENCIAL
1.1 CONTEXTO ESCOLAR

1.1.1 Ubicación e infraestructura


El Centro de Atención Múltiple número 30 se encuentra ubicado en calle Pima Alto S/N esquina con Av. Canal de Tezontle, Col. Lic. Carlos Zapata Vela, Del. Iztacalco, es una zona de unidades habitacionalesentre las av. Rio Churubusco y Canal de Rio Churubusco, perteneciente a la Coordinación Regional de Operación de servicios de Educación Especial Nº 3 y a la Zona 6 B del Sector Iztacalco.


Infraestructura:
En términos generales el CAM No. 30 es una institución muy completa en el sentido de las instalaciones con las que cuenta, del mobiliario y material del que dispone, y amplía a su vez en cadauno de los espacios pedagógicos; a continuación se nombrarán estos últimos así como su ubicación dentro del mismo plantel.
La institución cuenta con:

Espacios pedagógicos


.1 Dirección

·2 Cocina/Comedor
·3 Sanitarios
·4 Bodega de Educación Física
·5 Biblioteca o taller de animación a la lectura
·6 Bodega de intendencia
·7 Espacio para el personal de vigilancia
·8 Taller decomputación


.9 Aula de psicomotricidad

·10 Oficina de supervisión del sector de Educación Especial
·11 Explanada principal
·12 Aula de danza
·13 Aula de usos múltiples
·14 Área de juegos infantiles


A continuación se mostrará en el croquis la ubicación de cada uno de los espacios dentro del plantel:



CROQUIS:



1.1.2 Centro de Atención Múltiple (CAM) No. 30
¿Qué es un centrode atención múltiple y qué servicios presta?
El Centro de Atención Múltiple es aquella institución escolarizada que atiende a niños con necesidades educativas especiales (NEE) con o sin discapacidad, buscando por medio de la atención específica (según las barreras de aprendizaje de cada alumno) y especializada el logro de propósitos de los contenidos curriculares de la educación básica, es decir,el CAM también forma parte de las escuelas de educación básica y se rige por las normas de la Secretaria de Educación Pública (SEP). Estas instituciones procuran la satisfacción de las necesidades básicas de aprendizaje para lograr su independencia y/o mejorar la calidad de vida de niños, adolescentes y jóvenes que presentan barreras de aprendizaje con o sin discapacidad. Esto se lleva a cabo pormedio de las adecuaciones y adaptaciones curriculares elaboradas por los docentes que laboran en este plantel.
El CAM es un servicio escolarizado que ofrece Educación Inicial, Básica (preescolar, primaria y secundaria) y Formación para la Vida y el Trabajo de calidad a niñas, niños y jóvenes con discapacidad, discapacidad múltiple y trastornos graves de desarrollo, condiciones que dificultan suingreso en escuelas regulares. Asimismo, ofrece capacitación para el trabajo a los alumnos de 15 a 22 años que presentan una discapacidad (SEP, AFSEDF, 2009-2010).
Es de importancia señalar que existen dos tipos de CAM uno que es el inicial o básico y el otro que es el laboral; el CAM No. 30 pertenece al inicial o básico ya que solo labora con los niveles inicial, preescolar, primaria y...