Educación Inicial
Páginas: 4 (757 palabras)
Publicado: 5 de enero de 2013
LAS MALAS RELACIONES ENTRE PADRES DE FAMILIAS Y DOCENTES A CONSECUENCIA DE LA FALTA DE COMUNICACIÓN.
Por Jackeline CynthiaSamamé Lucero
En este ensayo se habla de la importancia que existe en que los padres de familia y docentes de una institución educativa tengan una buena comunicación, pues de esta depende las buenasrelaciones que existan entre ellos y el apoyo que reciba el docente del padre de familia ya sea para actividades directamente relacionadas con sus hijos o actividades relacionadas a la institucióneducativa ,por esto debemos procurar siempre facilitar a los padres la participación e información necesaria para que ellos se sienta vinculados la gestión escolar e identificados con la misma ,
Alas instituciones educativas no solo asisten los niños si no que allí también podemos encontrar a los padres de familia; que así como los educadores ellos tienen una tarea ; la cual es apoyar en laformación integral de los niños sus hijos ; pues esta línea de acción debe llevarse a cabo de manera conjunta; es decir de una manera compartida entre padres y docente, pero se puede observar en que endiversos casos no es así; ya que el padre de familia no tiene una buena comunicación con el docente , en este caso no porque la docente no disponga de tiempo o no programe reuniones para asíentrevistarse con cada uno de ellos e informarles de progresos o retrasos que tengan sus hijos, sino porque el padre de familia no participa en estas reuniones o porque lo que la docente le informa no esde su interés, pues no se dan cuentan de que esto les ayuda a tener conocimiento del avance en el aprendizaje que su niño tiene y en su desarrollo emocional , ya que la docente puede observardiversos problemas que los niños tengan.
Así mismo por esta falta de comunicación los padres no llegan a sentirse identificados con la institución educativa, ni con las actividades que esta realice....
Por Jackeline CynthiaSamamé Lucero
En este ensayo se habla de la importancia que existe en que los padres de familia y docentes de una institución educativa tengan una buena comunicación, pues de esta depende las buenasrelaciones que existan entre ellos y el apoyo que reciba el docente del padre de familia ya sea para actividades directamente relacionadas con sus hijos o actividades relacionadas a la institucióneducativa ,por esto debemos procurar siempre facilitar a los padres la participación e información necesaria para que ellos se sienta vinculados la gestión escolar e identificados con la misma ,
Alas instituciones educativas no solo asisten los niños si no que allí también podemos encontrar a los padres de familia; que así como los educadores ellos tienen una tarea ; la cual es apoyar en laformación integral de los niños sus hijos ; pues esta línea de acción debe llevarse a cabo de manera conjunta; es decir de una manera compartida entre padres y docente, pero se puede observar en que endiversos casos no es así; ya que el padre de familia no tiene una buena comunicación con el docente , en este caso no porque la docente no disponga de tiempo o no programe reuniones para asíentrevistarse con cada uno de ellos e informarles de progresos o retrasos que tengan sus hijos, sino porque el padre de familia no participa en estas reuniones o porque lo que la docente le informa no esde su interés, pues no se dan cuentan de que esto les ayuda a tener conocimiento del avance en el aprendizaje que su niño tiene y en su desarrollo emocional , ya que la docente puede observardiversos problemas que los niños tengan.
Así mismo por esta falta de comunicación los padres no llegan a sentirse identificados con la institución educativa, ni con las actividades que esta realice....
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.