Educación

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN................................................................................................ 2
2. JUSTIFICACIÓN.................................................................................................. 2
3. CONTEXTUALIZACIÓN.................................................................................... 3
1. CONTEXTOZONA............................................................................................. 3
2. CONTEXTO CENTRO........................................................................................ 4
4. PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.................................................... 4
1. ALUMNADO INMIGRANTE Y DESVENTAJA SOCIOCULTURAL............. 4
2. NECESIDADES EDUCATIVASESPECIALES................................................. 5
3. AULA DE APOYO A LA INTEGRACIÓN.................................................... 5
4. ALUMNOS QUE ASISTEN AL AULA DE APOYO........................................ 6
5. DESCRIPCIÓN FUNCIONAL DEL AULA DE APOYO.................................. 8
5. PLAN DEAPOYO................................................................................................ 9
1. DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LOS ALUMNOS....................................... 9
2. MEDIDAS DEL PLAN DE APOYO.................................................................. 14
3. PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA....................................................................... 15
1. JUSTIFICACIÓN CURRICULAR................................................................ 152. OBJETIVOS GENERALES........................................................................... 15
3. ÁREA DE LENGUA...................................................................................... 16
4. ÁREA DE MATEMÁTICAS........................................................................ 18
5.METODOLOGÍA........................................................................................... 20
6. EVALUACIÓN.............................................................................................. 24
7. RECURSOS MATERIALES......................................................................... 24
6. DESARROLLO DE LA PROGRAMACIÓN.................................................... 25
UNIDAD 1:“ AL COLE DENUEVO”.................................................................... 25
UNIDAD 2:“ASÍ SOY YO”...................................................................................... 26
UNIDAD 3:“LOS SENTIDOS”............................................................................... 28
UNIDAD 4:“¿CÓMO ESTÁS?”............................................................................... 30
UNIDAD 5:“¿QÚE MEGUSTA?............................................................................ 31
UNIDAD 6:“ME GUSTA LA NAVIDAD”............................................................ 33
UNIDAD 7:“MI FAMILIA”...................................................................................... 34
UNIDAD 8:“MIS TAREAS EN EL HOGAR”....................................................... 35UNIDAD 9:“SOMOS ÚNICOS Y ÚNICAS E IRREPETIBLES”........................... 37
UNIDAD 10:“SOMOS DE AQUÍ”........................................................................... 38
UNIDAD 11:“SOMOS COMPAÑEROS Y AMIGOS”............................................ 40
UNIDAD 12:“ SOY DIFERENTE Y ME GUSTA”................................................. 41
UNIDAD 13:“CHICOS Y CHICASPERO AMIGOS”............................................ 43
UNIDAD 14:“QUEREMOS SER...¡VAMOS A AVERIGUARLO!”...................... .45
UNIDAD 15:“NOSOTROS APRENDEMOS AL IGUAL QUE LOS DEMÁS”..... 46
7. BIBLIOGRAFÍA................................................................................................... .49

1.
2. INTRODUCCIÓN.

Conforme a lo establecido...