Educación

UNIDAD EDUCATIVA



Diseño Curricular Anual
E. Sociales Geografía Historia y E. Cívica

NIVEL: SECUNDARIO

GESTIÓN – 2 0 1 1

LA PAZ – BOLIVIA
*

* DISEÑO CURRICULAR
1. DATOS REFERENCIALES
2.1. Localización:
2.2.1. Unidad Educativa :
2.2.2. Núcleo :
2.2.3. Nivel : Secundaria
2.2.4. Grado : 1º 2º 3º y 4º2.2.5. Dirección Distrital :
2.2.6. Provincia :
2.2.7. Departamento : La Paz
2.2.8. Gestión : 2011

2.2. Responsables.
2.3.9. Docente :
2.3.10. Director :

2. CONTENIDO DEL PLAN:
3.3.11. Diagnóstico:
3.3.12.1. Ubicación Geográfica
Está ubicado en el Departamento de La Paz, provincia Franz Tamayo,cantón Ulla Ulla, la Unidad Educativa es dependiente del Distrito de Educación Pelechuco. Se encuentra la comunidad Ulla Ulla a 237 km. De la Ciudad de La Paz, es un lugar montañoso a 4800 m.s.n.m. asimismo tiene un clima frio de 12ª C.

3.3.12.2. Aspecto Sociocultural: De acuerdo a la observación del contexto tenemos lo siguiente: La comunidad es de origen aymara, pero la que más sehabla es el castellano. La población practica sus actividades de acuerdo a sus usos y costumbres. Cuenta con una población aproximadamente de 440 habitantes.

3.3.12. Aspecto Sociopolítico.
* Cada hogar está organizado por familia, el mismo en su mayoría se dedican a las actividades de ganadería y comercio.
* Las reuniones que se desarrollan son importantes, donde pueden darsedeterminaciones para dirigir y corregir y reclamar alguna situación para que todos los miembros de una solución.
* Los estudiantes en su mayoría son dependientes de sus padres y madres con relación a la vestimenta, económica y alimentación, en forma regular el cual favorece para un aprovechamiento satisfactorio de sus aprendizajes.
* El núcleo Educativo está conformado por el director,Personal Docente, normalistas Administrativos, Juntas Escolares, Estudiantes y Padres de Familia.
* La Unidad Educativa del Núcleo Ulla Ulla carece de una infraestructura adecuada, sala de computación, biblioteca, muebles, servicios básicos y otros.

3.3.13. Aspecto socioeconómico: se detecta los siguiente:
* Se observa que los habitantes de la población se dedican en su mayoría a laganadería y comercio y en menor proporción a la minería.

3.3.14. Aspecto Pedagógico:
* El proceso de enseñanza y aprendizaje en el Núcleo se desarrolla con programa de transformación curricular.
* La relación entre la Unidad Educativa y la comunidad, es relativamente progresiva en aspectos en la comunicación socio cultura.

3. Justificación:
El presente Diseño curriculares un plan sistematizado y coherente de los contenidos de enseñanzas – aprendizaje, que responden de manera pertinente al área especializada, consecuente con las asignaturas y grados que correspondan a los estudiantes, para así fortalecer el interés integral del reto histórico en función del proceso de evolución constante que ha seguido la humanidad en su permanente lucha y nuevas conquistas paramejorar su condición de vida y existencia. Ello con la retroalimentación de pasado para así poder analizar, comprender y reflexionar ya sea de manera inductiva o deductiva sobre los acontecimientos del presente y así tener un instrumentos histórico para crear un proyecto social – histórico – cultural para el futuro

4. Visión
Lograr una educación de excelencia mediante un aprendizajesignificativo, constructivo, promoviendo valores culturales étnicos y morales acorde, a las necesidades, intereses y expectativas de la Unidad Educativa.

5. Misión:
Formar integralmente a los educandos por medio de los valores culturales, éticas y morales a través de un aprendizaje significativo, participativo, democrático e innovadora, acorde a su realidad e intereses para satisfacer sus...