Educación

Contexto en la monitoría de Medios Audiovisuales




Dentro de la Unidad de Medios Audiovisuales, nos encontramos con estudiantes de dos carreras en especial, publicidad y comunicación social,teniendo en cuenta la Universidad en la que nos encontramos, y según un sondeo previo de aquellos a los dirigimos en la sala multimedia, el rango de edad está entre los 18 y 24 años, de estratos entre3 y 4, en su mayoría de la jornada diurna.
Las asignaturas que exigen un acercamiento a la sala multimedia son, producción de televisión y video, fotografía básica, publicitaria y diseño digital.Dentro de este entorno, he podido evidenciar que la gran parte de estudiantes no posee conocimiento, o este es reducido en cuanto a los programas básicos que se requieren para la creación de piezasgráficas y audiovisuales, dentro de mi observación, note que muchos de los estudiantes se limitan en cuanto al uso de las herramientas que ofrece la universidad, se conforman con que el proyecto se realicey solo llegan hasta ese punto, sin dedicar más tiempo al descubrimiento de nuevas herramientas, programas, actualizaciones que pueda facilitar y hacer más práctica la elaboración de sus trabajos.Identifiqué además distractores que impiden la concentración de los estudiantes en optimizar los recursos anteriormente mencionados, dentro de estos, la falta de planeación con respecto a sus proyectos,el no crear un guión o un boceto de lo que debería ser el proyecto al final, los lleva a enfocarse en aspectos que de ninguna manera son importantes, sino por el contrario generan barreras a la horade ejecutar cada taller propuesto.

En cuanto a los aspectos sociales - culturales, podemos encontrar que más del 95%de la población que tenemos como objeto de estudio, residen dentro de la ciudadde Bogotá, en la zona urbana.
Desde el contexto intangible en el que se encuentran los estudiantes, podemos observar que su entorno está constituido por diversos factores, como costumbres y valores...