Educación
Páginas: 3 (705 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2012
|UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
|UNIDAD 097 D.F SURLOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION
LA EDUCACION DEBE ESTRUCTURARSE EN TORNO A CUATROAPRENDIZAJES FUNDAMETALES QUE EN EL TRANSCURSO DE LA VIDA SERÁN PARA CADA PERSONA, EN CIERTO SENTIDO LOS PILARES DEL CONOCIMIENTO:
• APRENDER A CONOCER: ADQUIRIR LOS INSTRUMENTOS DE LACOMPRENSIÓN
• APRENDER HACER: PODER INFLUIR SOBRE EL PROPIO ENTORNO
• APRENDER AVIVIR JUNTOS: PARA PARTICIPAR Y COOPERAR CON LOS DEMAS
• APRENDER A SER: UN PROCESO FUNDAMENTAL QUE RECOGELOS ELEMENTOS DE LOS TRES ANTERIORES
APRENDER A CONOCER
Puede considerarse a la vez medio y finalidad de la vida humana. Consiste para cada persona en aprender a comprender el mundo q larodea, al menos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás. Como fin su justificación es el placer de comprender, de conocer, dedescubrir.
Es fundamental que cada niño, donde quiera que esté, pueda acceder de manera adecuada al razonamiento científico y convertirse para toda la vida en un amigo de la ciencia. Este aprendizajede la atención puede adoptar formas diversas y sacar provecho de múltiples ocasiones de la vida.
La enseñanza básica tiene éxito si aporta el impulso y las bases que permitirán seguir aprendiendodurante toda la vida.
APREDER A HACER
La capacidad de comunicarse y de trabajar con los demás, de afrontar y solucionar conflictos. El desarrollo de las actividades de servicios tiende aacentuar esta tendencia.
“La desmaterialización del trabajo y las actividades de servicios en el sector asalariado”.
Observar la evolución cuantitativa y cualitativa de los servicio, categoría...
|UNIDAD 097 D.F SURLOS CUATRO PILARES DE LA EDUCACION
LA EDUCACION DEBE ESTRUCTURARSE EN TORNO A CUATROAPRENDIZAJES FUNDAMETALES QUE EN EL TRANSCURSO DE LA VIDA SERÁN PARA CADA PERSONA, EN CIERTO SENTIDO LOS PILARES DEL CONOCIMIENTO:
• APRENDER A CONOCER: ADQUIRIR LOS INSTRUMENTOS DE LACOMPRENSIÓN
• APRENDER HACER: PODER INFLUIR SOBRE EL PROPIO ENTORNO
• APRENDER AVIVIR JUNTOS: PARA PARTICIPAR Y COOPERAR CON LOS DEMAS
• APRENDER A SER: UN PROCESO FUNDAMENTAL QUE RECOGELOS ELEMENTOS DE LOS TRES ANTERIORES
APRENDER A CONOCER
Puede considerarse a la vez medio y finalidad de la vida humana. Consiste para cada persona en aprender a comprender el mundo q larodea, al menos suficientemente para vivir con dignidad, desarrollar sus capacidades profesionales y comunicarse con los demás. Como fin su justificación es el placer de comprender, de conocer, dedescubrir.
Es fundamental que cada niño, donde quiera que esté, pueda acceder de manera adecuada al razonamiento científico y convertirse para toda la vida en un amigo de la ciencia. Este aprendizajede la atención puede adoptar formas diversas y sacar provecho de múltiples ocasiones de la vida.
La enseñanza básica tiene éxito si aporta el impulso y las bases que permitirán seguir aprendiendodurante toda la vida.
APREDER A HACER
La capacidad de comunicarse y de trabajar con los demás, de afrontar y solucionar conflictos. El desarrollo de las actividades de servicios tiende aacentuar esta tendencia.
“La desmaterialización del trabajo y las actividades de servicios en el sector asalariado”.
Observar la evolución cuantitativa y cualitativa de los servicio, categoría...
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