Educación

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS

Investigación educativa

La Falta de atención de los padres hacia la educación de los hijos de 6º año de la escuela primara “Fundación San José”

Catedrático: Socióloga y M.E.S. Brenda E. Valle Carrillo
Nombre: Claudia J. Alarcón Torres
Matrícula: 138504 Grupo: 8º “A” Turno: NocturnoMonterrey; 06 de Agosto de 2012
INTRODUCCIÓN

A continuación se presenta el trabajo realizado sobre una investigación educativa la cual lleva por nombre “la falta de atención de los padres hacia la educación de sus hijos”. En este trabajo voy a presentar las cuestiones por las cuales se presenta este paradigma.
Se lleva a cabo en el transcurso del 8° Tetramestre de la licenciatura en educacióny gestión de centros educativos. De la universidad metropolitana de Monterrey a cargo de la socióloga y M.E.S. Brenda E. Valle Carrillo. La cuál imparte la materia de investigación educativa y se solicita para la acreditación de dicha materia antes mencionada.
Con el fin de hacer una introducción hacia un tema en especifico seleccionado y el anteriormente mencionado para poder comprender lafinalidad y objetivo de la materia.

Indicé
Página
Antecedentes.................................................................................................. 3, 4, 5
1.- Planteamiento del problema.......................................................................... 6
1.1 Objetivo
1.2 Preguntas de Investigación
1.3Justificación.................................................................................................. 7
1.3.1 Conveniencia
1.3.2 Relevancia social
1.3.3 Implicaciones Prácticas
1.4 Viabilidad
1.5 Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema.............. 8
Referencias

ANTECEDENTES
El pilar de una buena sociedad depende en cierta parte de cómo es que los padres y madres educan a sus hijos, ya que un padre involucrado consus hijos es un padre con voz. En esta investigación se hablara de cómo es que los padres de hoy en día ya no siguen los mismos patrones de educación que sus ancestros.
Pero hoy en día los padres han sido excluidos del sistema educativo ya sea porque ellos mismos se sienten intimidados y no se involucran, o porque el sistema escolar no tiene mecanismos adecuadas para llegar hasta ellos.Como lo menciona el autor José Ma. Quintana, en su libro Pedagogía Familiar.
La familia tradicional, como unidad de producción, facilitaba la integración del niño en el mundo cotidiano y real al darle oportunidad de contemplar en el hogar el trabajo de los adultos y empezar a participar en el gradualmente desde muy joven. No existía el aislamiento de los niños en ese mundo aparte que son loscentros escolares.(Quintana,1993.pp34)
Sin embargo es muy común ver hoy en día a niños y jóvenes solitarios por las calles desde muy tempranas edades e involucrándose muy fácilmente en la delincuencia organizada. ¿Tendrá que ver esto con la falta de atención de los padres? Tal vez esta es una de las causas por las cuales en la actualidad a los niños y/o jóvenes no les interesa ni siquierales preocupa terminar la secundaria o mucho menos una carrera profesional, los padres actuales ya no se involucran en las actividades de sus hijos y no conocen sus intereses o inquietudes. Así mismo menciona Quintana en su libro edición 1993. “El trabajo dentro de casa facilitaba también el mayor contacto de los padres con los hijos. La frecuencia de interacción padres-hijos ha disminuido y una desus causas son las nuevas circunstancias laborales.” (pp.34)
La consecuencia de que las mujeres comenzaran a trabajar a finales del siglo XIX perjudico mucho en la falta de atención de educación de sus hijos, por motivo de que eran ellas las que se encargaban del hogar y de los hijos. La educación y la importancia de la familia pasaron a segundo término, dándole más importancia a las...