Educación

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  • Publicado : 11 de septiembre de 2012
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Justificación:
La presente investigación parte de la importancia del aprendizaje en la vida humana y reflexiona acerca de las diferentes variables que influencian dicho proceso de una maneranegativa.
Conscientes de que los problemas de aprendizaje, intervienen en el comportamiento y crecimiento de los estudiantes, nos sentimos invocadas a reflexionar al respecto y plantear una solución, yaes hora de profundizar en el problema, ayudando desde nuestra propia posición, por eso la importancia de reunir datos que nos pueden dar testimonios claves de la problemática del aula, y así mismo nospermita realizar una solución pertinente.
El entorno en el que se vive afecta al estudiante, aumenta su insatisfacción la frustración que lleva al desequilibrio, a las drogas, entre infinidad decosas, en esta investigación se pretenden solucionar inconvenientes en torno a la educación y al aprendizaje para evitar que sigamos bajo esta oscura perspectiva.

CONCLUSIONES.
ENCUESTAS
Elobjetivo de la encuesta es identificar las características de un grupo de estudiantes desde ámbitos que permitan efectuar un análisis en torno al proceso de aprendizaje, los resultados se verán acontinuación.
¿Qué contrariedad considera se presentó más en su grupo?
Contrariedad que se presenta | Cant. | % |
Déficit en la atención | 7 | 88% |
Problemas de aprendizaje | 1 | 13% |
Discapacidad | 0| 0% |
| 8 | 100% |

Por la muestra aleatoria mostrada a las practicantes del Centro Educativo Nuestra señora de la paz, en los diferentes colegios de aplicación de la práctica logramosidentificar que la mayor contrariedad que se presenta en el estudiantado es el Déficit de atención.
¿Cuál es la mayor motivación de sus alumnos en el proceso de Aprendizaje?
Motivación | Cantidad |Porcentaje |
Materiales concretos | 1 | 13% |
Juegos | 4 | 50% |
Actividades de incentivación | 3 | 38% |
La culminación de cada tópico | 0 | 0% |
Método Tradicional | 0 | 0% |
| 8 | 100% |...
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