educación

¨La Acentuación¨
practica de la unidad 2

A partir de la lectura del cuento ¨Es que somos muy pobres¨ de Juan Rulfo realiza las actividades siguientes:

Análisis del cuento:A) ¿Quién es el sujeto enunciador del texto?
B) ¿Cuál es el tema principal tratado en este texto?
C) ¿Cuáles otros temas se trabajan en la lectura?
D) ¿Quiénes son lospersonajes del cuento? ¿Cómo los caracterizas?
E) Compara esa historia con la realidad
f) Cámbiale el final a la historia e inventa uno nuevo a tu gusto.

Reflexiona a partir delvocabulario del texto las normas de acentuación:

Las palabras aguacero manojo y semana son graves, pero no tienen tilde, ¿por qué?
Escoge cinco palabras graves del texto que no tengantilde y escríbela.

La palabra tía también es grave y si tiene tilde, ¿por qué?


¿Por qué se le marca la tilde a las palabras regaló, ocurrió y papá?


Elige del texto trespalabras esdrújulas ¿qué regla puedes decir al respecto?

Escoge del texto cinco palabras con diptongo y cinco con hiato y sepárelas en sílaba.

RESPUESTAS:
A)juan rulfo.
B) el temaprincipal es el río que estaba ondo y se había levado la vaca.
C) la muerte de la tia jacinta y las de las dos hijas mayores que se echaron a perder.
D) el papá ,la mamá, las doshermanas mayores , la hija pequeña tacha y la tia jacinta, la mujer que le dicen la tambora serpentina(la vaca).se caracterizan como gente pobre de campo.

E)en la realidad hayfamilias que han pasado por esos problemas.
D)tacha se limpia la cara mojada de lagrimas y en aque momento me volteo a ver el rio y veo que la vaca y su vecerro venian hacia nosotros.
-nollevan tilde por que terminan en consonates difentes.
entonces
venia sabia
punto
riesgo
-por que termina en vocal.
-dónde,sábado,río.
distongo:aquella,río,dia,puente,oir.