Educación

CARTAS DESCRIPTIVAS
OBJETIVO GENERAL:
a) Mejorar la calidad de vida del enfermo esquizofrénico y su familia.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a) Incrementar los conocimientos y habilidades del paciente y la familia en cuanto al manejo de la enfermedad.
b) Facilitar un ambiente familiar adecuado que permita la readaptación y reintegración del paciente a su hogar y comunidad.
c) Disminuir la cargaque el enfermo representa para su familia.
d) Aumentar la adherencia terapéutica, disminuyendo la probabilidad de recaída del paciente.

DIRIGIDO A: Familiares de pacientes con Esquizofrenia
NOMBRE DEL CURSO: Modelo psicoeducativo para familiares de pacientes Esquizofrénicos
PERIÓDO DE EJECUCIÓN: Octubre y Noviembre de 2011
ELABORADO POR: Guízar Itzia
OlguínVillar Sandra
Rupit Velázquez Vanessa

LUGAR DE IMPARTICIÓN: Sistema para el Desarrollo Integral de la Familia de Lerma.

BLOQUE 1: ¿Qué es la Esquizofrenia?

SESIÓN
OBJETIVOS
PARTICULARES

TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
RECURSOS DIDÁCTICOS
DURACIÓN
EVALUACIÓN
1
1.1. Establecer el clima de confianza ycompromiso para el involucramiento familiar.
1.2. Conocer los síntomas de la esquizofrenia y su etiología
1.1. Justificación del curso y su finalidad
1.2. ¿Qué es la Esquizofrenia?
1.3. ¿Quién desarrolla esquizofrenia?
1.4. Síntomas de la Esquizofrenia


0. Bienvenida
1.1. Encuadre del curso
1.2. Presentación de las temáticas del Curso y la justificación de las mismas obtenida de ladetección de necesidades hecha previamente
1.3. Dinámica grupal para establecer un ambiente de confianza en el taller.
1.4. Elaboración de un esquema en papel bond sobre lo que cada familia conoce acerca de la Esquizofrenia
1.5. Discusión sobre las creencias tradicionales que se tienen del padecimiento
1.6. Presentación del concepto de Esquizofrenia
1.7. Etiología de la enfermedad
1.8. Lossíntomas de la esquizofrenia
1.9. Análisis de las creencias que se hayan despejado en esta sesión

Papel bond
Plumones
Cañón
Computadora

10 min




15 min

20 min


15 min


50 min
10 min

1.1.Cuestionario FQ







1.2. Esquema sobre los conocimientos sobre la Esquizofrenia

BLOQUE 2: Tratamiento de la Esquizofrenia

SESIÓN
OBJETIVOS
PARTICULARES

TEMAS YSUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
RECURSOS DIDÁCTICOS
DURACIÓN
EVALUACIÓN
2
2.1. Se identificarán los sentimientos y dudas que la familia enfrentó ante el diagnostico de esquizofrenia en su familiar.
2.2. Se proporcionarán los conocimientos básicos acerca del tratamiento de la esquizofrenia
2.3. Se buscará lograr continuidad en el cuidado del paciente y vinculación con eltratamiento, tanto el paciente como la familia.
2.Sentimientos, preguntas, preocupaciones y temores ante el diagnóstico
2.1. Tratamiento de la esquizofrenia
2.2. Metas del tratamiento
2.3. Estrategias de tratamiento:
a) Farmacológico
b) Psicológico

2. Comentarios generales sobre la sesión anterior
2.1. Por medio de las experiencias de la familia se ayudará a expresar las impresionesemocionales de las mismas ante el diagnóstico de esquizofrenia
2.2. Presentación del tratamiento de la esquizofrenia:
a)Los medicamentos antipsicóticos
b)Cómo actúan
c)Por qué son necesarios
2.4. Resaltar la importancia del tratamiento farmacológico y familiar en el pronóstico de la enfermedad
2.5. Esclarecer el concepto de enfermedad, de manera que comprenda que el sujeto tiene tanto la capacidadcomo la necesidad de desempeñar actividades y que además estas actividades serán determinantes para su bienestar familiar y social.
2.6. Cierre del día
Cañón
Computadora
5 min

20 min



20 min


10 min



10 min




20



2.
BLOQUE 3: La Familia en la Esquizofrenia

SESIÓN
OBJETIVOS
PARTICULARES

TEMAS Y SUBTEMAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
RECURSOS...