educación




REPÙBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
(UNEFA)
Núcleo Miranda - Sede los Teques.
EDUCACIÓN INTEGRAL. SECCIÓN 1 – AULA 2CONSTRUCCIÓN DE INTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO ESCOLAR.
















































COMPARACIÓN DE FORMATO DE BOLETINES
DE 1995Y 2008

























COLEGIO PÚBLICO / CONCERTA­DO
______________________________
TELÉFONO:__________________
LOCALIDAD:_________________BOLETÍN DE INFORMACIÓN
CURSO ACADÉMICO 1995










PRIMER / SEGUNDO / TERCER CICLO DE PRIMARIAAlum­no:_______________________________________________________
Nivel:_____________ Núm______________
Profesor Tutor­:___________________________________________
Día de visita:____________ Hora:_____


FECHA DELINFORME:____________________



RENDIMIENTO ESCOLAR
Nivel de consecución de obje­ti­vos por áreas: evaluación perso­nali­zada
Alcanza los objetivos míni­mos del curso

BAJO
ACEPTABLE
BUENO
MUY BUENO
SI
NOCONOCIMIENTO DEL MEDIO
Conocimiento de si mis­mo.
Conocimiento del medio físi­co-natural.
Conocimiento del medio so­cial.
Conocimiento del paso ­del tiempo.






EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Plástica.Música.
Dramatización.






LENGUA CASTELLANA
Comunicación oral.
Comunicación escrita.
Lectura






MATEMÁTICAS
Conceptos básicos.
Números y operaciones.
Iniciación a lageome­tría.
Resolución de proble­mas.






EDUCACIÓN FÍSICA
Organización corpo­ral, percepción e imagen.
Habilidades motrices.
Juegos.
Expresión y comunica­ción.






IDIOMA EXTRANJEROComunicación oral.
Comunicación escrita.
Lectura






LENGUA VERNÁCULA
Comunicación oral.
Comunicación escrita.
Lectura






RELIGIÓN







INTEGRACIÓN SOCIAL
POCO...