Educacion ambiental
Páginas: 3 (591 palabras)
Publicado: 5 de enero de 2010
Los Scouts de México le dan RCP a la Tierra
Este es un proyecto originalmente iniciado en 1994 por CAPE y la ASMAC, fomenta el desarrollo de acciones a favor del ambiente como parte del Plan deAdelanto, dando un estímulo extra a través de unos diplomas entregados después de concluida cada una de las tres etapas. Hasta donde tengo noticia, nunca fue aplicado.
Se realizó una serie de 8seminarios en todos el país para presentar el proyecto, tiene una muy buena base metodológica y utiliza el método scout.
Consiste en lo siguiente:
1. RCP quiere decir Restauración – Conservación –Preservación y la abreviatura es una analogía a la de Respiración Cardio-pulmonar. En inglés CPR (ci-pi-arr) que es una abreviatura de uso muy común.
2. Cada scout o grupo de scouts elige una acción adesarrollar dentro de cada grupo, al terminar cada uno se les da un reconocimiento, si logra completar los tres en un período de un año, se le da otro reconocimiento.
Así de sencillo.
CAPEdefinió cada una de las áreas y presenta un plan de 5 pasos para completar cada una.
Restauración es regresar un área a su estado natural a través de un plan de administración sólido, basado eninformación científica válida.
Conservación es la administración racional de recursos.
Preservación es la identificación y protección de plantas, animales y ecosistemas que integran la biodiversidadsingular y patrimonio natural de una región.
No funcionó principalmente por la disolución de CAPE, pero también por la falta de seguimiento de la oficina nacional (o bueno, de los encargados de ello).El punto fundamental está en los scouters, para darle seguimiento y evaluación, y en la disponibilidad de “recursos”: los contactos con instituciones, materiales, lista de actividades, etc.
Creoque los dirigentes tienen que entrar en la misma dinámica (y obtener reconocimientos también) para que funcione. También propongo que en vez de diplomas se otorguen insignias por cada una de las...
Este es un proyecto originalmente iniciado en 1994 por CAPE y la ASMAC, fomenta el desarrollo de acciones a favor del ambiente como parte del Plan deAdelanto, dando un estímulo extra a través de unos diplomas entregados después de concluida cada una de las tres etapas. Hasta donde tengo noticia, nunca fue aplicado.
Se realizó una serie de 8seminarios en todos el país para presentar el proyecto, tiene una muy buena base metodológica y utiliza el método scout.
Consiste en lo siguiente:
1. RCP quiere decir Restauración – Conservación –Preservación y la abreviatura es una analogía a la de Respiración Cardio-pulmonar. En inglés CPR (ci-pi-arr) que es una abreviatura de uso muy común.
2. Cada scout o grupo de scouts elige una acción adesarrollar dentro de cada grupo, al terminar cada uno se les da un reconocimiento, si logra completar los tres en un período de un año, se le da otro reconocimiento.
Así de sencillo.
CAPEdefinió cada una de las áreas y presenta un plan de 5 pasos para completar cada una.
Restauración es regresar un área a su estado natural a través de un plan de administración sólido, basado eninformación científica válida.
Conservación es la administración racional de recursos.
Preservación es la identificación y protección de plantas, animales y ecosistemas que integran la biodiversidadsingular y patrimonio natural de una región.
No funcionó principalmente por la disolución de CAPE, pero también por la falta de seguimiento de la oficina nacional (o bueno, de los encargados de ello).El punto fundamental está en los scouters, para darle seguimiento y evaluación, y en la disponibilidad de “recursos”: los contactos con instituciones, materiales, lista de actividades, etc.
Creoque los dirigentes tienen que entrar en la misma dinámica (y obtener reconocimientos también) para que funcione. También propongo que en vez de diplomas se otorguen insignias por cada una de las...
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