Educacion ambiental

INSTITUTO CRISTO REY
Fonseca – Guajira

PLAN DE CLASE

Docente: DAYANA JOSE MERCADO TRESPALACIO
Área: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL
Asignatura: EDUCACION AMBIENTAL Grado: 6ºTema: EVALUACION DIAGNÓSTICA IHS:
Fecha: 8 DE FEBRERO DE 2010 Tiempo posible: 1 hora

ORGANIZADORES PREVIOS
AMBIENTACION: Saludos, oración, registro de asistencia y normatividad del salón.MOTIVACION: Juego “El ahorcado”
LOGRO: El estudiante es responsable, disciplinado, respetuoso, tiene buena ortografía y trabaja adecuadamente en equipo. Además se esmera por mantener un ambientelimpio.

DESARROLLO
INTRODUCCION: La docente explica la técnica del juego y las reglas del mismo que se desarrollará en el transcurso de la clase.
ACTIVIDADES EN CLASE: La docente organiza a los niñosen grupos de 5 personas y coloca varias estrellas de colores en el tablero, cada una de estas contiene un número y en la parte posterior de la estrella está escrito un término clave. El grupo númerouno, elige una estrella y de acuerdo al número de letras que contenga el término clave se dibujan pequeñas líneas en el tablero, debajo del muñeco que se va a ahorcar, y los integrantes del grupo vandiciendo letras, de manera ordenada, hasta acertar cuál es el término clave. Al saber cuál es el término, lo escribirán en su hoja de respuestas y lo definirán, lo mismo harán con los términos de suscompañeros. Los demás grupos, repetirán el mismo proceso.

FINALIZACION
CRITERIOS DE EVALUACION: Al final del juego, los grupos entregarán en su hoja de respuestas, los cinco términos clavedefinidos según su criterio. También se tendrá en cuenta la participación activa y disciplinada durante el desarrollo de la clase, la buena ortografía, y el uso adecuado de las canecas.
ACTIVIDADESCOMPLEMENTARIAS: Los estudiantes consultarán los términos, comparándolos con sus definiciones para socializar en la próxima clase.

RECURSOS: Tablero, marcador, borrador, hojas en blanco.
BIBLIOGRAFIA:...