Educacion Bilingue Intercultural

Introducción:
La Educación Bilingüe Intercultural es una de los ejes principales para el desarrollo de capacidades actitudes en cada uno de las personas de nuestrospueblos indígenas.
La Educación Bilingüe se realiza para afirmar y fortalecer la identidad y los valores culturales de las comunidades lingüísticas y una modalidad que darespuesta a las necesidades de la sociedad guatemalteca.
EDUCACIÒN BILINGÜE INTERCULTURAL
Se considera como un proceso a través del cual se establece una relación entrediferentes culturas que responden a una realidad social, política y económica y que por su interacción en un mismo territorio pueden ser compartidas.
Según investigacionesque se han realizado donde se hablan muchas lenguas como Guatemala, han demostrado que los niños y niñas que inician sus estudios en su idioma materno adquieren un mejoraprendizaje, porque su educación se parte desde su contexto e idioma materno.
Atreves de la educación bilingüe intercultural como docente de escuela facilita eldesarrollo de las habilidades de lectura y escritura, así como las habilidades cognitivas y académicas,
La utilización de su idioma familiar del educando (L1) recupera losconocimientos, saberes y tecnologías propios de su medio porque aprende primero de su contexto.

Conclusión
La educación bilingüe intercultural responde a las características,necesidades e intereses del país conformados por diversos grupos étnicos y lingüísticos.

Con este proceso también genera posibilidades de construir para el futuro unademocracia verdaderamente representativa y multicultural por lo que es muy importante como docentes ejercer este proceso ya que es un medio que no se debe de descuidar.