Educacion de niñas indias
Páginas: 2 (411 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2011
Educacion de niña Indias
Para consolidar y perpetuar el futuro inicial de los indios y hacer arraigar el cristianismo en el pais lo imprescindible era cristianizar la familia, en los primeros añosde la evangelizacion fue la enseñanza de la doctrina en el patio de la iglesia.
Las niñas tenian por maestras ayudantes a unas viejas que sabian “oraciones de coro y maneras de rezar en suscuentas” Tambien la muchachas mayores se hacian cargo de enseñar a sus compañeras menores. Las esducandas seguian esta instrucción de la doctrina en los patios hasta que se casaban.
Los religiosostuvieron que conformarse con este tipo de educacion femenina.
Llegadas a la Nueva España a principios de 1531, ya para 1534 habian desarrollado sus actividades fundando colegios o casas de doctrina paraniñas en México, Teztcoco, Otumba, Tepepulco, Huexotzinco, Tlaxcala, Cholula y Coyoacan
La educacion femenina perseguia dos finalidades:
Una era de formar buenas cristianas que, despues decasadas, enseñasen a sus maridos las cosas de nuestra fe y alguna policia honesta y buen modo de vivir” o tambien prepara consortes (cónyuge) digna para los muchachos que se crian en los manasterios,la otra, el poner a salvo la honra de niñas, instruirlas en la fe cristiana, eduacarlas en la forma de vida familiar europea y casarlas, “con bendicones de la iglesia”, con los muchachos educados porlos religiosos.
La educacion de la niñas indias se limitaba practicamente a la instrucción religiosa y enseñar a guardar la honestidad y algunos trabajos manuales propios de la mujer, se lesenseñaba “con la doctrina cristiana, los oficios mujeriles de las españolas y manera de vivir honesta y virtuosamente. Estas niñas se les enseñaba mas de para ser casadas y supieran coser y labrar.
Cabeseñalar varias causas por las que la educacion femenina se vino abajo al cabo de unos diez años de vigencia. Entre las mas graves figura, por supuesto, la mencionada decisión negativa que la Corona...
Para consolidar y perpetuar el futuro inicial de los indios y hacer arraigar el cristianismo en el pais lo imprescindible era cristianizar la familia, en los primeros añosde la evangelizacion fue la enseñanza de la doctrina en el patio de la iglesia.
Las niñas tenian por maestras ayudantes a unas viejas que sabian “oraciones de coro y maneras de rezar en suscuentas” Tambien la muchachas mayores se hacian cargo de enseñar a sus compañeras menores. Las esducandas seguian esta instrucción de la doctrina en los patios hasta que se casaban.
Los religiosostuvieron que conformarse con este tipo de educacion femenina.
Llegadas a la Nueva España a principios de 1531, ya para 1534 habian desarrollado sus actividades fundando colegios o casas de doctrina paraniñas en México, Teztcoco, Otumba, Tepepulco, Huexotzinco, Tlaxcala, Cholula y Coyoacan
La educacion femenina perseguia dos finalidades:
Una era de formar buenas cristianas que, despues decasadas, enseñasen a sus maridos las cosas de nuestra fe y alguna policia honesta y buen modo de vivir” o tambien prepara consortes (cónyuge) digna para los muchachos que se crian en los manasterios,la otra, el poner a salvo la honra de niñas, instruirlas en la fe cristiana, eduacarlas en la forma de vida familiar europea y casarlas, “con bendicones de la iglesia”, con los muchachos educados porlos religiosos.
La educacion de la niñas indias se limitaba practicamente a la instrucción religiosa y enseñar a guardar la honestidad y algunos trabajos manuales propios de la mujer, se lesenseñaba “con la doctrina cristiana, los oficios mujeriles de las españolas y manera de vivir honesta y virtuosamente. Estas niñas se les enseñaba mas de para ser casadas y supieran coser y labrar.
Cabeseñalar varias causas por las que la educacion femenina se vino abajo al cabo de unos diez años de vigencia. Entre las mas graves figura, por supuesto, la mencionada decisión negativa que la Corona...
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