Educacion en brasil

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO

REPUBLICA BOLIVARIANA DEVENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTALLIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE BARQUISIMETO
“LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”

PRINCIPIOS RECTORES [pic]
Comenzó a ser organizada y regulada a partir de laConstitución
Federal de 1988 y está regida por la Ley de Directrices y Bases
de la Educación (LDB 9394) de 1996.
La Constitución Federal establece la asistencia gratuita a los
niños desde sunacimiento hasta los 6 años de edad como
un derecho social (Art. 7, XXV), debiendo el Estado garantizar
esta atención (Art. 208, IV).
La Ley de Directrices Básicas de la Educación establece
que laeducación infantil es parte integrante de la educación
básica y un derecho de los niños de 0 a 6 años y un deber
del Estado.
A pesar de esto, la educación infantil es de carácter no
obligatorio parala familia, si bien el Estado debe ofrecer plazas suficientes a todos aquellos que deseen conseguirlas.
➢
[pic] OBJETIVOS
· Desarrollar una imagen positiva de sí mismos, actuando cada vezmás independientes, con confianza en sus capacidades y percibiendo sus limitaciones.

· Descubrir y conocer progresivamente su propio cuerpo, sus potencialidades y sus límites, desarrollando yvalorizando hábitos de cuidado con la propia salud y bienestar.
· Establecer vínculos afectivos y de intercambio con adultos y niños, fortaleciendo su autoestima y ampliando gradualmente sus posibilidadesde comunicación e interacción social.
· Observar y explorar el ambiente con actitud de curiosidad, percibiéndose cada vez más como integrante, dependiente y agente transformador del medio ambiente...