Educacion especial ecuador

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LA EDUCACION ESPECIAL ECUADOR

EDUCACIÓN ESPECIAL

Presentación El Ministerio de Educación y Cultura, a través de la División Nacional de Educación Especial, plantea un conjunto de programas, proyectos y acciones en cada una de las áreas prioritarias de trabajo, para que en forma progresiva vayan siendo operativizados en cada una de las instancias técnico-administrativas involucradas en laeducación de personas que presentan necesidades educativas especiales. La Educación Especial en el país, es reorientada en función de las concepciones actuales que sobre el tema se manejan a nivel internacional y nacional; y pretende ampliar cobertura de servicios y mejorar la calidad de la educación que se imparte, dejando de lado la prevalencia del modelo educativo basado en el déficit, parapasar a un modelo educativo pedagógico que desarrolle las potencialidades de los estudiantes con necesidades educativas especiales y permita darles atención en un marco de equiparación de oportunidades. La importancia radica en que sus actividades deben estar inmersas en la reforma del Sistema Educativo Ecuatoriano a propósito del proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educación y en el contextode EDUCACIÓN PARA TODOS. Nuestras acciones se dirigen a una reorientación de la educación especial y a la integración del estudiante con discapacidad a los subsistemas regular y popular permanente, esto exige la coordinación necesaria con varias instancias y organismos de la educación, de formación de recursos, de capacitación, de planificación educativa, de diseño curricular; y, otros. Requierede las necesarias adaptaciones para que la respuesta educativa de las instituciones regulares, populares permanentes y especiales estén adecuadas a los estudiantes con necesidades educativas especiales. Durante el desarrollo de las actividades se irán haciendo las evaluaciones y adecuaciones necesarias, con miras a unificar acciones que nos permitan cumplir metas y objetivos de los subsistemas, yhagamos realidad los postulados de " Educación en la Diversidad" e " Intégrame es mi derecho".

Jóvenes con discapacidad junto a jóvenes sin discapacidad realizando una dinámica

Misión Institucional La División Nacional de Educación Especial es una instancia técnico operativa dependiente de la Dirección Nacional de Educación Regular y Especial, que bajo los principios de normalización ysectorización, operativiza políticas, regula, orienta, planifica, instrumenta y evalúa programas y servicios, que contribuyen al desarrollo de las potencialidades y destrezas de las personas con discapacidad, para facilitar su integración sociolaboral, mejorar su calidad de vida y lograr su participación activa en el progreso del país.

Joven con parálisis cerebral junto con persona con discapacidadfísica VISIÓN Es aspiración de la División Nacional de Educación Especial, entrar al siglo XXI con solvencia y voluntad, para el principio de una EDUCACIÓN PARA TODOS una realidad que permita a las personas con necesidades educativas especiales, un desarrollo integral, potencializando sus habilidades y destrezas, para posibilitar su integración en el mundo socio-laboral, en un marco de respeto ala dignidad humana. • • Queremos una División Nacional de Educación Especial, con capacidad para ofertar oportunidades educativas a niños, niñas y jóvenes con necesidades educativas especiales, así como adultos discapacitados Deseamos una División Nacional de Educación Especial, con un equipo humano profesionalmente formado, competente, responsable y

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comprometido con losintereses y objetivos institucionales, con capacidad de coordinar su trabajo con organismos gubernamentales y no gubernamentales Buscaremos integrar a un trabajo coordinado a todas las instancias del sector, con la finalidad de optimizar y ampliar la cobertura de atención de Educación Especial Aspiramos integrar un alto porcentaje de estudiantes con necesidades educativas especiales, leves a la...
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