Educacion fisica

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Programa de Estudios, 2° Semestre, Licenciatura en Educación Física
La educación en el desarrollo histórico de México I (2002-2003)
* Introducción
* L�neas tem�ticas principales
*Tratamiento diferenciado de periodos
* Prop�sitos generales
* Organizaci�n de los contenidos
* Orientaciones did�cticas
* Sugerencias para la evaluaci�n
* Actividadesintroductorias

Bloques tem�ticos
* Bloque I. La educaci�n en el M�xico prehisp�nico
* Bloque II. La educaci�n en la �poca colonial
* Bloque III. La educaci�n en el siglo XIX, 1821-1867* Bloque IV. La educaci�n en el periodo 1867-1910
El cuerpo. Estructura y funciones I (Edición 2004-2005)
* Introducción
* Organizaci�n de los contenidos
* Orientacionesgenerales para el desarrollo del curso
* Sugerencias para la evaluaci�n
* Prop�sitos generales del curso
Organización por bloques
* Bloque Introductorio. El conocimiento general delcuerpo humano, herramienta imprescindible para el educador f�sico
* Bloque I. Estructuras que hacen posible el movimiento corporal como expresi�n inteligente
* Bloque II. El funcionamientodel sistema circulatorio y del sistema respiratorio de los seres humanos
* Actividades de cierre
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Juego y educación física (Ed. 2005)
* Introducción
* Prop�sitos generales* Organizaci�n de los contenidos
* Relaci�n con otras asignaturas
* Orientaciones did�cticas generales
* Sugerencias para la evaluaci�n
Organización por bloques
* Bloquei. El juego, su significado y sus aportaciones al desarrollo integral de los ni�os y de los adolescentes en el contexto educativo
* Bloque ii. El juego motor como medio fundamental paraaprender y desarrollar competencias
* Bloque iii. El juego motor y las tareas educativas: el rol docente
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* Lectura de apoyo:
Vel�zquez Callado, Carlos, Las Actividades Físicas...
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