Educacion fisica

Análisis histórico y antropológico de la cultura de las actividades físicas al concepto actual de la educación física.
Actividades físicas en los pueblos primitivos
Los estudios antropológicos y arqueológicos nos muestran que la actividad física ha formado y forma parte de la vida de todos los pueblos y culturas.la civilización humana tiene sus orígenes de inmediato en la aparición del homosapiens y tuvo en el homo movens y homo habilis sus más inmediatos predecsesores.todos los demás prestigiosos científicos y estudiosos de los albores de la humanidad coinciden en que la supervivencia biológica de la especie humana , no solo fue consecuencia de una buena condición física , fuerza , velocidad , resistencia .. si no también del dominio y perfección de sus capacidades locomotoras ymanipuladoras , habilidades y destrezas , que le permitieron adaptarse y comenzar a dominar un entorno que presenta base bastante osil.
Con la aparición de la faz de la tierra del homo sapiens –sapiens con características claramente diferenciadas , con relación a sus antecesores filogénicos ,sobre todo el respeto de la capacidad de crear valores y normas, debe coincidir técnicas, de fabricarinstrumentos , de organizar la vida social, y de dominar la agricultura y el pastoreo , de incentar un lenguaje, etc., es decir , de generar cultura , aparece también la necesidad de hacerla extensible a los miembros de la sociedad y de transmitir todos aquellos logros considerados más significativos para las futuras generaciones:socialzacion
Es en este concepto enculturizante donde aparecen los primerosindicios de una primitiva cultura corporal y de las actividades físicas manifestadas principalmente , en forma de habilidades y destrezas técnicas , danzas y juegos y también la necesidad de transmitirlos y perpetuarlos
Actividades físicas en Grecia y roma
Los griegos alcanzaron el cinet de la civilización en aspectos tales como la política , el arte , la arquitectura , la licenciatura , lafilosofía , y también la gimnasia.
Según Barrow &Brown cualquier referencia a la civilización griega debe de tener en cuenta dos hechos .primero que los pueblos griegos no constituían una nación única e independiente con un fuerte sentido nacionalista si no que estaba constituida por un grupo de polis o ciudades estado, entre las que destacaban por encima del resto Atenas y Esparta, con pautas ymaneras de vivir bastante diferentes. Segundo, que la sociedad griega era una población estratificada en la que solo una minoría poseía el rango de ciudadano, el resto eran campesinos, extranjeros y esclavos.
En Esparta los ciudadanos eran educados para la defensa del estado lo que exigían una exaltación de la fuerza y de la robustez física para poder asegurar y garantizar de esta manera susobjetivos .como consecuencia de ello la educación espartana sobrevaloro la importancia de la gimnasia.
En Atenas el hombre no era entendido únicamente como simple defensor de posibles agresiones del pueblo enemigo, sino que, en sus ideales, se contemplaban y valoraban dimensiones, personales de índole espiritual, filosófica, musical, y artística que configuraban como nos dice flodhman los ejesformativos del ciudadano ateniense.la gimnasia, al margen de connotaciones de tipo militar, contemplaba también pronósticos y finalidades de tipo medico e higiénico.
Cabe destacar que en la cultura griega es en donde aparecieron los juegos artéticos, grandes: manifestaciones gimnasticas periódicas en honor a los dioses y que realizaban en épocas de paz y de tregua a lo largo y ancho de la geografíahelenica: Olimpo, Delfos, Corinto, nemea, rhodas, Atenas...
Dichos juegos incluían un variado programan de ejercicios físicos como el pentatlón, competición de 5 pruebas diferentes, la carrera, él salto con mancuernas, los lanzamientos de disco, jabalina y lucha. También se realizaban otro tipo de actividades físicas y corporales, consideradas de rango inferior por ser propios de metecos y...