Educacion fisica
Páginas: 26 (6279 palabras)
Publicado: 31 de agosto de 2012
CAPÍTULO
SECCIÓN
2
CONTENIDO
2.1
Introducción
2.2
Esferas de desarrollo
2.3
El entrenador como organizador
EL PAPEL DEL ENTRENADOR
2.4
El entrenador como maestro
2.5
El entrenador como líder
2.6
Conclusiones
2.7
Sugerencias didácticas
2.8
Autoevaluación
2.9
Bibliografía
SICCED
Manual para el Entrenador Nivel 1
MANUAL PARA ELENTRENADOR
EL PAPEL DEL ENTRENADOR
OBJETIVO
Reconocer la importancia de ser responsable del acondicionamiento físico y el papel que representa en el desarrollo de programas dirigidos a la salud y el bienestar
INSTRUCCIONES:
Lea cuidadosamente cada uno de los puntos que aborda el presente capítulo, con la finalidad de que al término del mismo usted sea capaz de: Reconocer laresponsabilidad adquirida al trabajar con personas que no buscan el alto rendimiento deportivo. Identificar las habilidades que usted tiene como motivador, maestro y líder dentro del rol como entrenador. Garantizar el liderazgo como entrenador para detectar situaciones conflictivas, rasgos de personalidad, habilidades de comunicación y funciones que promuevan una optima dirección del entrenamiento.
2.1INTRODUCCIÓN
Como entrenador tiene que asumir muchos papeles y tiene que desempeñar diversas tareas y tiene la gran responsabilidad de llevar acabo programas de entrenamiento para personas que no buscan el oro olímpico o la participación en algún campeonato mundial. Hoy en día el auge que está teniendo el desarrollo de centros deportivos orientados a la salud o simplemente la actividad física, como unmotor coadyuvante al estado de bienestar, requiere que usted como entrenador desarrolle habilidades en distintas áreas: • • • • • • Administrativas Financieras Sociales Comunicación Técnicas deportivas Liderazgo
Hay que intentar en concreto garantizar una serie de elementos que promuevan y que estén enfocados a que usted en su papel de entrenador fomente no sólo los conocimientos específicosde su área sino también que ayude a incrementar otras
Acondicionamiento Físico 1
22
MANUAL PARA EL ENTRENADOR
áreas de trabajo, con el fin de mejorar su calidad de vida y la de las personas que sigan con usted un plan de acondicionamiento físico. Hay que reconocer que el avance tecnológico, económico y social no es privativo del entorno deportivo. Los procesos de reingeniería, deliderazgo y los distintos aspectos de la dirección deportiva, revolucionan día con día el aspecto cultural y social dentro de las diferentes comunidades donde la orientación a servicios intangibles es tan necesaria como la necesidad misma del crecimiento humano. La esfera deportiva, incluye diferentes niveles culturales, académicos, familiares y de percepción del entorno. Usted como líder es un puntofocal importante como ejemplo de conducta, calidad humana y como el conjunto de todas las habilidades aspiracionales de la mayoría de las personas que entrena. Sin duda en los albores del siglo XXI la globalización, tecnología y la búsqueda de satisfacción al cliente son los protagonistas principales que permitirán la adecuada gestión de usted como entrenador.
2.2 ESFERAS DE DESARROLLO
Es parteesencial de todo entrenador, capacitarse y estar motivado y convencido de su función. Sin embargo, no basta una sólida formación para el desarrollo laboral. Hay que querer y saber administrar esa formación ya que el conocimiento no consiste únicamente en la recopilación de datos. Debemos aprender a elegir y estructurar adecuadamente de acuerdo a los objetivos previstos. En este procesoestructural del pensamiento, el trabajo en equipo juega un rol importante, ya que la transmisión de conocimiento no se da únicamente en la escuela. El centro de trabajo, la mayoría de las veces promueve una interacción donde tantas personas con conocimientos diferentes dan como resultado una suma para el incremento de sus habilidades académicas. Esto puede representar acaso una amenaza para cualquier...
SECCIÓN
2
CONTENIDO
2.1
Introducción
2.2
Esferas de desarrollo
2.3
El entrenador como organizador
EL PAPEL DEL ENTRENADOR
2.4
El entrenador como maestro
2.5
El entrenador como líder
2.6
Conclusiones
2.7
Sugerencias didácticas
2.8
Autoevaluación
2.9
Bibliografía
SICCED
Manual para el Entrenador Nivel 1
MANUAL PARA ELENTRENADOR
EL PAPEL DEL ENTRENADOR
OBJETIVO
Reconocer la importancia de ser responsable del acondicionamiento físico y el papel que representa en el desarrollo de programas dirigidos a la salud y el bienestar
INSTRUCCIONES:
Lea cuidadosamente cada uno de los puntos que aborda el presente capítulo, con la finalidad de que al término del mismo usted sea capaz de: Reconocer laresponsabilidad adquirida al trabajar con personas que no buscan el alto rendimiento deportivo. Identificar las habilidades que usted tiene como motivador, maestro y líder dentro del rol como entrenador. Garantizar el liderazgo como entrenador para detectar situaciones conflictivas, rasgos de personalidad, habilidades de comunicación y funciones que promuevan una optima dirección del entrenamiento.
2.1INTRODUCCIÓN
Como entrenador tiene que asumir muchos papeles y tiene que desempeñar diversas tareas y tiene la gran responsabilidad de llevar acabo programas de entrenamiento para personas que no buscan el oro olímpico o la participación en algún campeonato mundial. Hoy en día el auge que está teniendo el desarrollo de centros deportivos orientados a la salud o simplemente la actividad física, como unmotor coadyuvante al estado de bienestar, requiere que usted como entrenador desarrolle habilidades en distintas áreas: • • • • • • Administrativas Financieras Sociales Comunicación Técnicas deportivas Liderazgo
Hay que intentar en concreto garantizar una serie de elementos que promuevan y que estén enfocados a que usted en su papel de entrenador fomente no sólo los conocimientos específicosde su área sino también que ayude a incrementar otras
Acondicionamiento Físico 1
22
MANUAL PARA EL ENTRENADOR
áreas de trabajo, con el fin de mejorar su calidad de vida y la de las personas que sigan con usted un plan de acondicionamiento físico. Hay que reconocer que el avance tecnológico, económico y social no es privativo del entorno deportivo. Los procesos de reingeniería, deliderazgo y los distintos aspectos de la dirección deportiva, revolucionan día con día el aspecto cultural y social dentro de las diferentes comunidades donde la orientación a servicios intangibles es tan necesaria como la necesidad misma del crecimiento humano. La esfera deportiva, incluye diferentes niveles culturales, académicos, familiares y de percepción del entorno. Usted como líder es un puntofocal importante como ejemplo de conducta, calidad humana y como el conjunto de todas las habilidades aspiracionales de la mayoría de las personas que entrena. Sin duda en los albores del siglo XXI la globalización, tecnología y la búsqueda de satisfacción al cliente son los protagonistas principales que permitirán la adecuada gestión de usted como entrenador.
2.2 ESFERAS DE DESARROLLO
Es parteesencial de todo entrenador, capacitarse y estar motivado y convencido de su función. Sin embargo, no basta una sólida formación para el desarrollo laboral. Hay que querer y saber administrar esa formación ya que el conocimiento no consiste únicamente en la recopilación de datos. Debemos aprender a elegir y estructurar adecuadamente de acuerdo a los objetivos previstos. En este procesoestructural del pensamiento, el trabajo en equipo juega un rol importante, ya que la transmisión de conocimiento no se da únicamente en la escuela. El centro de trabajo, la mayoría de las veces promueve una interacción donde tantas personas con conocimientos diferentes dan como resultado una suma para el incremento de sus habilidades académicas. Esto puede representar acaso una amenaza para cualquier...
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