Educacion fisica
Páginas: 7 (1570 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2010
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“2007. AÑO DE LA CORREGIDORA DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMÍNGUEZ”
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0393 “LIC. RAMON BETETA”
TURNO_____Vespertino_____
PLAN ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2009-2010
NOMBRE DEL PROFR. (A) ___Ma. GuadalupeAndrade de toro
ASIGNATURA: _E. Física GRADO __1_____ GRUPO _Único__
|MISION |La educación física también se vincula con los procesos afectivos, cognitivos, sociales y culturales de las personas; |
| |permite a los niños y adolescentes acercarse a las actividades físicas con base en sus intereses, en laconfrontación |
| |lúdica y en el ejercicio, y pone a prueba su competencia motriz para valorar sus cualidades y las de otros. |
|VISION |La educación física implica la comprensión de los procesos corporales, cognitivos, afectivos y de interrelación. De |
| |éstos, destacan la aceptaciónque de sí mismos logren los |
| |alumnos cuando efectúan distintos desempeños motrices; la apreciación justa de |
| |la confrontación (saber convivir, ganar y perder, aprender del triunfo y de la derrota),|
| |el apego a las reglas y normas de diferentes prácticas corporales y juegos y el planteamiento |
| |y solución de problemas motrices. |
|ENFOQUE |La enseñanza de laeducación física se caracteriza por impulsar la acción motriz. Ésta se mani- fiesta a través de |
| |desempeños intencionados y creativos que permiten a los alumnos actuar en espacios determinados durante cierto tiempo. |
| |Cuando en estos desempeños hay una mayor presencia de la intencionalidad, se habla de la motricidad; esdecir, la |
| |competencia para actuar y ejercer las capacidades y habilidades de movimiento de acuerdo con los comportamientos |
| |inteligentes, intereses, deseos y emociones acordes con un contexto. |
|PROPOSITOS |Propósito general deenseñanza de la educación física en la Educación Básica |
| |Con la práctica de la educación física en la escuela se impulsan los movimientos creativos e intencionados (acción |
| |motriz); se procura la relación del cuerpo con los procesos afectivos y cognitivos; se motiva alos alumnos para que |
| |disfruten de la movilización corporal y se promueve su participación en actividades caracterizadas por cometidos |
| |motrices (a partir de sus intereses, la confrontación lúdica y la vigorización corporal); se procura la convivencia, la |
| |amistad y eldisfrute, así como el aprecio de las prácticas y las actividades propias de la comunidad. |
|BLOQUE |I |Lo que soy, proyecto y construyo |SESIONES |RECURSOS |EVALUACION |
| |1). |Contenidos |2 |Libro de...
“2007. AÑO DE LA CORREGIDORA DOÑA JOSEFA ORTIZ DE DOMÍNGUEZ”
ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL 0393 “LIC. RAMON BETETA”
TURNO_____Vespertino_____
PLAN ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR 2009-2010
NOMBRE DEL PROFR. (A) ___Ma. GuadalupeAndrade de toro
ASIGNATURA: _E. Física GRADO __1_____ GRUPO _Único__
|MISION |La educación física también se vincula con los procesos afectivos, cognitivos, sociales y culturales de las personas; |
| |permite a los niños y adolescentes acercarse a las actividades físicas con base en sus intereses, en laconfrontación |
| |lúdica y en el ejercicio, y pone a prueba su competencia motriz para valorar sus cualidades y las de otros. |
|VISION |La educación física implica la comprensión de los procesos corporales, cognitivos, afectivos y de interrelación. De |
| |éstos, destacan la aceptaciónque de sí mismos logren los |
| |alumnos cuando efectúan distintos desempeños motrices; la apreciación justa de |
| |la confrontación (saber convivir, ganar y perder, aprender del triunfo y de la derrota),|
| |el apego a las reglas y normas de diferentes prácticas corporales y juegos y el planteamiento |
| |y solución de problemas motrices. |
|ENFOQUE |La enseñanza de laeducación física se caracteriza por impulsar la acción motriz. Ésta se mani- fiesta a través de |
| |desempeños intencionados y creativos que permiten a los alumnos actuar en espacios determinados durante cierto tiempo. |
| |Cuando en estos desempeños hay una mayor presencia de la intencionalidad, se habla de la motricidad; esdecir, la |
| |competencia para actuar y ejercer las capacidades y habilidades de movimiento de acuerdo con los comportamientos |
| |inteligentes, intereses, deseos y emociones acordes con un contexto. |
|PROPOSITOS |Propósito general deenseñanza de la educación física en la Educación Básica |
| |Con la práctica de la educación física en la escuela se impulsan los movimientos creativos e intencionados (acción |
| |motriz); se procura la relación del cuerpo con los procesos afectivos y cognitivos; se motiva alos alumnos para que |
| |disfruten de la movilización corporal y se promueve su participación en actividades caracterizadas por cometidos |
| |motrices (a partir de sus intereses, la confrontación lúdica y la vigorización corporal); se procura la convivencia, la |
| |amistad y eldisfrute, así como el aprecio de las prácticas y las actividades propias de la comunidad. |
|BLOQUE |I |Lo que soy, proyecto y construyo |SESIONES |RECURSOS |EVALUACION |
| |1). |Contenidos |2 |Libro de...
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