Educacion inicial
Páginas: 3 (591 palabras)
Publicado: 1 de febrero de 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA”
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”
NÚCLEO BARQUISIMETO.
Programación Neurolingüística. (PNL):
Es un sistema que pretende preparar lamente de manera sistemática, y lograr que comunique eficazmente lo que una persona piensa con lo que hace, logrando así una congruencia y comunicación eficaz a través de una estrategia que se enfoca aldesarrollo humano.
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La programación neurolingüística es una escuela de pensamiento pragmático que sostiene que en últimainstancia toda conducta humana se desarrolla sobre una estructura aprendida, la cual puede ser detectada para ser modelada por otras personas y obtener con ello resultados similares. Sostiene que esposible cambiar o reprogramar esta estrategia o plantilla de pensamiento, si es que hay algo que la limite o para potenciar algún recurso, comportamiento o creencia, con el fin de mejorar la calidad devida.
La PNL define tres elementos como constituyentes claves de la conducta humana:
• El sistema nervioso (el soporte neurológico).
• El lenguaje que sirve para la comunicación externae interna (con uno mismo) es verbal y no verbal.
• La conducta que se puede aprender.
El proceso de aprendizaje: Incompetencia inconsciente, Incompetencia consciente, Competencia consciente,Competencia inconsciente.
Características de la PNL:
• parte de la teoría constructivista, define la realidad como una invención y no como un descubrimiento. Se basa en el hecho de que el serhumano no opera directamente sobre el mundo real en que vive, sino que lo hace a través de representaciones mentales del mismo que determinan la forma en que cada individuo percibe el mundo.
•Promueve la flexibilidad del comportamiento, la creatividad y la comunicación, el pensamiento trascendental y una comprensión de los procesos mentales, tanto para el desarrollo individual como para la...
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”
NÚCLEO BARQUISIMETO.
Programación Neurolingüística. (PNL):
Es un sistema que pretende preparar lamente de manera sistemática, y lograr que comunique eficazmente lo que una persona piensa con lo que hace, logrando así una congruencia y comunicación eficaz a través de una estrategia que se enfoca aldesarrollo humano.
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La programación neurolingüística es una escuela de pensamiento pragmático que sostiene que en últimainstancia toda conducta humana se desarrolla sobre una estructura aprendida, la cual puede ser detectada para ser modelada por otras personas y obtener con ello resultados similares. Sostiene que esposible cambiar o reprogramar esta estrategia o plantilla de pensamiento, si es que hay algo que la limite o para potenciar algún recurso, comportamiento o creencia, con el fin de mejorar la calidad devida.
La PNL define tres elementos como constituyentes claves de la conducta humana:
• El sistema nervioso (el soporte neurológico).
• El lenguaje que sirve para la comunicación externae interna (con uno mismo) es verbal y no verbal.
• La conducta que se puede aprender.
El proceso de aprendizaje: Incompetencia inconsciente, Incompetencia consciente, Competencia consciente,Competencia inconsciente.
Características de la PNL:
• parte de la teoría constructivista, define la realidad como una invención y no como un descubrimiento. Se basa en el hecho de que el serhumano no opera directamente sobre el mundo real en que vive, sino que lo hace a través de representaciones mentales del mismo que determinan la forma en que cada individuo percibe el mundo.
•Promueve la flexibilidad del comportamiento, la creatividad y la comunicación, el pensamiento trascendental y una comprensión de los procesos mentales, tanto para el desarrollo individual como para la...
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