educacion inicial

Definición e importancia de la fase, organización – estructura del proceso de administración en centros prescolares:

Definición:
La organización-estructura como fase del proceso administrativode un centro preescolar es la que define y describe con exactitud la estructura de los elementos que integran la acción educativa, que determina las prácticas, empleos y funciones y resuelve la formaen que deben combinarse sistemáticamente las partes dependientes e interdependientes, para una acción conjunta y armónica orientada hacia el logro de los objetivos y metas propuestas.
Esto se resumea las palabras de koontz y O’Donnell quienes afirman que “la organización es una abstracción diseñada a convertir los recursos desorganizados en el logro de los objetivos Útiles y efectivos’’
Dentrode este contexto implica que en la fase de organización se ha previsto funciones claramente definidas para el logro de la efectividad y eficiencia de la coordinación, supervisión, y evaluación de laacción educativa en el centro preescolar.
Una de las más importantes responsabilidades del administrador es la de desarrollar una organización que incluya la acción y fuerza coordinada del grupo paracumplir los objetivos propuestos. La organización implica el ordenamiento, el espacio, los recursos y las acciones que realizan los miembros que participan en el centro preescolar para alcanzar unpropósito común.
El los centros prescolares la organización administrativa se orienta hacia la puesta en practica de una acción centrada y participativa de todos los miembros de la institución y de lacomunidad para el logro de la atención integral del niño en edad preescolar, basada en los fundamentos políticos, filosóficos, económicos y sociales de nuestro país, en relación con el sistemaeducativo.
Lo fundamental en el centro preescolar es que la organización haya sido planificada a sabiendas quienes son los niños, el personal docente y directivo, la comunidad, los voluntarios,......