educacion inicial

FACULTAD DE EDUCACION


LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL


MATERIA:
PRACTICA


DOCENTE:
ANA BEATRIZ LONDOÑO


INTEGRANTE:
ANGELA MARIA SOTO RUIZ


GUADALAJARA DE BUGA
CREADBUGA


SEPTIEMBRE DE 2014


RESUMEN DE LA TUTORIA # 1

En educación inicial posibilitan a los niños y niñas a potenciar sus capacidades y así adquiriendo competencias para la vida, en función deun desarrollo pleno donde se propicie su identidad como sujetos de derechos. Lo que podemos decir también sobre educación inicial es sobre la crianza de los niños sus cuidados su alimentación y sucreación.
También nos dice sobre las potencialidades de los niños en su educación inicial puesto que reconoce los intereses se fundamenta mucho en las interacciones afectivas sobre sus experiencias ensu desarrollo evolutivo, una de las principales actividades rectoras para los niños de primera infancia son: juego, exploración, literatura y arte ya que ellos al aplicarse estas actividades logran unbuen aprendizaje y desarrollo cognitivo en donde ellos experimenten cualquier actividad que se les ponga.
Estas actividades se definen en que el juego moviliza la estructura del pensamiento, dondetambién construye su identidad, la oportunidad de relacionarse con los demás.
Otra de estas actividades que se define es el arte en donde ellos tienen formas de habitar el mundo en donde les permitebailar soñar cantar y con el cuerpo poder expresar sus emociones y sus pensamientos.
En la literatura hablamos en donde ellos permiten lograr los sonidos de las palabras y los sentidos propios deellos, en donde ellos logran volar la imaginación en donde los conecta a diferentes mundos reales.
Y su exploración del medio es donde los niños y niñas se necesitan reconocerse y reconocer su mundofísico en donde deben adaptarse y transformarse por medio de esto les permite usar su cuerpo en su construcción de sentido de lo que pasa en su mundo y lo que significa para el.
Por medio de estas...