Educacion posmoderna

Texto, lo dicho o escrito por un autor o en una ley y comunicación, transmisión de signos, señales o símbolos de cualquier clase entre personas. Si se separa la relación entre palabras y cosas quesignifican, desaparece el sentido mismo del lenguaje como instrumento fundamental para pensar y para transmitir nuestros pensamientos. Lenguaje, sistema conformado por palabras, símbolos y gestos queabarcan las diversas formas en que se combinan y permiten que el individuo interprete experiencias y se comunique con otros.
Cloutier, J. señala que existe dos lenguajes básicos diferenciados: el audioy el visual
1) El lenguaje audio, posee una exclusiva dimensión temporal, que obliga a ser percibido inmediatamente después de su transmisión.
2) El lenguaje visual, está formado por imágenesvisuales, cuya característica fundamentales es la de representar el mundo de los objetos reales.
La lectura como la comprensión y la oratorio son tan importantes en los contratos que son negociados,los diseños de ingeniería que son estudiados, las estrategias de marketing que son elaboradas, las campañas publicitarias que son formuladas, los estados contables de pérdidas y ganancias debeninterpretarse en términos de lenguaje.
También es importante reconocer que la comunicación interpersonal juega un papel en el lenguaje de la interpretación que permite que se vayan formando nuevas ideas.Comunicación = Conocimiento + lenguaje + interpretación + formulación de ideas + mensajes.
Interpretación, Es la valoración de datos. Aprehensión de una forma significativa, o sea la atribución designificado a un objeto o hecho. Es una medición entre el texto y el lector.
Para el lenguaje y la comunicación no hay recetas, mucho influye el entorno desde la familia, el colegio y las calles tieneque haber una coordinación ordenada de planificación de información ex ante y post ante.
El posmodernismo trae con la información a la tecnología que está muy avanzada en teléfonos celulares,...